Silenciar el Eid y llamarlo inclusión: Combatir el racismo antimusulmán y fomentar la solidaridad

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21 Junio 2025 70 visitas

BROOKLYN, 4 de junio — La cancelación no de una, sino de dos celebraciones del Eid exigidas por los estudiantes en esta escuela secundaria población mayoritariamente  negra es un síntoma del racismo cada vez más profundo dentro de las instituciones capitalistas. Esta presión desenmascara a una administración liberal negra que utiliza la retórica de la inclusión (véase el recuadro) para mantener las divisiones racistas en una sociedad capitalista.

En respuesta, la comunidad obrera está aprendiendo a luchar por la solidaridad antirracista en un clima político escalofriante. Esta pequeña lucha ha abierto las puertas a relaciones políticas más profundas y a la exposición a las ideas comunistas a través del periodico DESAFIO. Para muchos estudiantes, esta lucha fue su primer paso para cuestionar la autoridad capitalista como parte de un colectivo organizado. El Partido Laboral Progresista (PLP) deja claro que la unidad multirracial y entre estudiantes y trabajadores es una amenaza mortal para las bases de este sistema de beneficios. Una de las formas en que crece el fundamento del comunismo es a través de las semillas de la lucha de clases y la solidaridad. 

Represión de la unidad de la clase trabajadora 

En 2025, estamos siendo testigos de un ataque brutal contra la clase trabajadora: migrantes aterrorizados, secuestrados y deportados; estudiantes vigilados y suspendidos por infracciones menores; ataques a la financiación de la sanidad, Medicaid y la seguridad social; programas DEI destrozados; antirracistas expuestos y expulsados por luchar contra el genocidio; el aborto efectivamente criminalizado; y el equivalente a seis bombas atómicas lanzadas sobre Gaza, entre otras cosas. La directora negra de la escuela liberal se une al ataque contra una población estudiantil mayoritariamente negra por organizar la unidad multirracial. Ese es el clima político que estamos respirando. 

Tras el silenciamiento de Eid en abril, los organizadores estudiantiles se reunieron para planificar su respuesta (véase el recuadro). Incluso después de múltiples intentos —la cuestión se presentó en una reunión sindical en la que diez profesores mostraron abiertamente su apoyo— y de presentar otra propuesta de Eid, la administración bloqueó la iniciativa. 

No se trata de impedir una celebración, sino de cómo las instituciones capitalistas temen profundamente, y por lo tanto reprimen, la organización independiente de los estudiantes y el personal. Mientras que la clase trabajadora aún no se ha dado cuenta de su poder potencial, los patrones tiemblan ante la primera señal de unidad. 

A pesar de la censura de los patrones, algunos estudiantes y miembros del personal organizaron de forma independiente una mesa de henna, distribuyeron pegatinas que denunciaban el genocidio palestino, desearon Eid Mubarak y exigieron «RESPETO» en cuatro idiomas. Creamos espacios informales para que los estudiantes árabes y negros se mezclaran y construyeran solidaridad. Estas pequeñas acciones son las semillas de una futura sociedad comunista, construida sobre la unidad multirracial y el poder de la clase trabajadora.  

La alternativa a este sistema basado en los beneficios es luchar por uno basado en las necesidades, en el que los estudiantes y trabajadores cotidianos, como los de esta escuela, sean los que tomen las decisiones. Para vislumbrar eso, muchos fueron invitados al Primero de Mayo, la fiesta comunista. Gracias a luchas como estas, el número de lectores de CHALLENGE aumentó en nueve personas. 

Una tradición anual de unidad rota

En esta escuela, mayoritariamente negra, las celebraciones del Eid sin rechazo se remontan a 2019, y estudiantes de todos los orígenes participaban con entusiasmo cada vez. El Eid era un momento cultural de alegría, comida y reconocimiento para los estudiantes a los que tan a menudo se les pide que se minimicen a sí mismos. Siempre se trató explícitamente de crear un espacio de unidad multirracial en un sistema escolar público que falla a los jóvenes de clase trabajadora, migrantes, negros y morenos. 

Por eso, la suspensión del Eid tiene un impacto diferente. Los estudiantes no solo están de luto por lo que ven en las noticias; ahora se les dice que incluso una celebración cultural en su escuela es demasiado. Se transmite el mensaje de que ciertos estudiantes no pertenecen plenamente.

¿Por qué esta obsesión por controlar las celebraciones? En un sistema que se nutre de la deshumanización y la desunión, el hecho de que los estudiantes organicen de forma independiente un evento cultural es una declaración: nosotros importamos y una injusticia para uno es una injusticia para todos. Las escuelas, instituciones controladas por la clase dominante, temen las ideas que amenazan con desafiar este dominio del aislamiento capitalista. 

Los jefes siembran el caos, nosotros podemos sembrar la solidaridad

El ataque al Eid no es un asunto aislado. Muchos ven un patrón más profundo de cancelación, retraso o cambio de última hora de iniciativas que fomentan la unidad: eventos estudiantiles, asesorías, clubes, excursiones, etc. El objetivo, al parecer, es la desorganización y la desmoralización. 

Porque divididos y desorganizados caemos. 

Una cosa es segura: los rostros negros en las altas esferas no sirven a la clase trabajadora. Esta administración, compuesta principalmente por negros, teme claramente la organización de los estudiantes, los profesores y las familias. ¿Y qué mejor manera de mantenernos desconectados que fomentando el caos y la confusión?

Necesitamos un modelo diferente, basado en la organización colectiva de los estudiantes, las familias y los trabajadores de la educación. 

Necesitamos la unidad entre estudiantes, familias y trabajadores ahora mismo, para luchar contra el racismo antimusulmán, contra la dictadura sobre la cultura escolar y contra el caos fabricado con el fin de mantenernos separados. 

Y en este modelo se encuentra la semilla de las ideas comunistas, ya que se trata de un sistema basado en el poder de la clase trabajadora. Para fomentar y mantener cualquier crecimiento,

Educados en la solidaridad

En abril, menos de cinco días hábiles antes de la celebración prevista del Eid en la escuela secundaria, la Administración la saboteó, declarando que el Eid se «aplazaría» porque no habíamos hecho nada por Pascua. El aplazamiento fue, de facto, una cancelación. 

Dicen: «¿Por qué celebrar solo el Eid cuando hay cientos de cristianos en la escuela? Si [el Consejo Estudiantil] realmente representa y respeta a todo el alumnado, entonces se puede celebrar a todos».

Luchamos para decir: Esto no es inclusión, es racismo. Los estudiantes musulmanes importan, y la unidad multirracial importa. Esto es un ataque racista contra los estudiantes, y punto.

Esta organización estudiantil ha sido sancionada en el pasado por sus actividades a favor de los estudiantes, por lo que no es de extrañar que la administración ataque uno de los pocos eventos que une a los estudiantes. 

Los estudiantes debatieron los méritos de la decisión impuesta por la administración de cambiar el Eid. Sus respuestas:

•«Soy cristiano... y hay tantas celebraciones [pero] ¿se pasa por alto el único día para los musulmanes después de un mes de ayuno? Es realmente frustrante».

•«¡Estamos muy decepcionados!». 

•«¿Qué tal si lo llamamos Eid-ster?».

•«No sé por qué se quejan ahora».

•«Creo que el hecho de que la escuela NO sea mayoritariamente musulmana es la razón más importante para celebrar el Eid».

A primera vista, la idea de combinar el Eid y la Pascua en un evento «interreligioso» puede parecer inclusiva. La lógica detrás de esta decisión huele a «Todas las vidas importan». Finge llamar a la unidad, pero en realidad ataca la unidad de los estudiantes. 

Tras el debate, los estudiantes llegaron a una decisión: la celebración del Eid debía mantenerse. La organización estudiantil envió una segunda propuesta de evento para celebrar el Eid en junio. Esta fue rechazada inmediatamente con cuatro palabras: «Ya lo hemos discutido».

Cuando otro estudiante se enteró del aplazamiento original, se inspiró para escribir un artículo al respecto para el periódico de la escuela, que se convirtió en la base de las conversaciones con los estudiantes y compañeros de trabajo.