Más de 6,000 educadores unieron fuerzas y cerraron las escuelas en San Francisco. Durante cuatro días, la huelga terminó con algunas victorias parciales y lecciones sobre cómo la conciencia de clase sigue viva entre los trabajadores. Participaron maestros, asistentes educativos, guardias de seguridad, terapeutas, trabajadores sociales, bibliotecarios, otro personal escolar y conserjes. La huelga mostró el potencial que tienen los trabajadores para organizarse y luchar por nuestra clase. Miembros del Partido Laboral Progresista (PLP) estuvieron activos en la huelga, llevando la política comunista a las líneas de piquete.

El Partido ha estado activo en las luchas escolares desde la década de 1970. De hecho, algunos de nuestros miembros participaron en la última huelga de maestros en 1979. Tenemos miembros del Partido en el sindicato United Educators of San Francisco (UESF). Participamos en la asamblea de delegados del sindicato, en su junta ejecutiva, en el equipo de negociación y también entre los jubilados. Además, somos miembros y líderes en las luchas contra el genocidio anti-palestino, contra el sionismo en las escuelas y contra el terror de ICE.

UESF se enfocó en dos demandas por el “bien común” relacionadas con escuelas santuario y vivienda, y en tres demandas sobre educación especial, atención médica totalmente financiada y salarios. Así que, 47 años después de la última huelga, nuevamente estábamos luchando por necesidades muy básicas. Ese es el círculo interminable del capitalismo. A esto se suma que las rivalidades entre potencias imperialistas nos acercan cada vez más a una guerra mundial. Como dijeron los jóvenes rebeldes en Ferguson: “¡Todo el maldito sistema tiene que desaparecer!” 

Por eso necesitamos el comunismo, donde la clase trabajadora dirija la sociedad para el beneficio de todos y no para la ganancia de unos pocos.

Los trabajadores se unieron para exigir mejores condiciones

Más del 97 por ciento de los miembros de UESF votaron a favor de la huelga, y como fue tan fuerte, el Distrito tuvo que cerrar las escuelas desde el primer día y permanecieron cerradas durante toda la huelga.

Relacionado con esto, entre 30 y 40 miembros de base de la Oakland Education Association (OEA) realizaron un paro espontáneo en solidaridad con UESF durante una capacitación. Los miembros de OEA votaron para ir a la huelga y podrían hacerlo muy pronto.

El primer día de la huelga, en una gran manifestación de entre 5,000 y 10,000 personas, varios miembros del PLP repartieron 800 volantes y, a lo largo de la huelga, distribuimos todos nuestros ejemplares de CHALLENGE e hicimos nuevos contactos.

Los huelguistas y sus simpatizantes realizaron piquetes durante dos horas por la mañana en las escuelas y luego, cada tarde, participaron en acciones a nivel de toda la ciudad durante dos o tres horas. Un día incluso hubo una acción al mediodía y otra masiva a las 5:00 p.m., cuando se llevaban a cabo las negociaciones.

La clase trabajadora se unió en apoyo a la huelga

Antes y durante la huelga, hubo una enorme solidaridad de estudiantes, familias, miembros de la comunidad y jubilados en un foro comunitario y en todas las demás acciones. Más de cien personas participaron en piquetes y consignas de manera continua. Muchas de las consignas reflejaban nuestras demandas de vivienda y escuelas santuario.

En las grandes concentraciones comunitarias participaron entre 10,000 y 20,000 personas. Se creó una obra artística humana en apoyo a la huelga en la playa, se marchó por un barrio de clase trabajadora y frente a las oficinas del Distrito y el Ayuntamiento. Luego marchamos alrededor de la cuadra donde se llevaban a cabo las negociaciones, ¡BAJO LA LLUVIA!

Gracias a nuestra combatividad y energía, la huelga logró rápidamente algunas demandas. Obtuvimos declaraciones simbólicas para brindar refugio a nuestras familias sin vivienda y para proteger a nuestros estudiantes de redadas de ICE en las escuelas. Pero bajo el capitalismo nunca habrá vivienda adecuada ni escuelas seguras para los hijos de la clase trabajadora, especialmente para los niños negros, morenos e indocumentados. Y los capitalistas usarán las escuelas para promover un patriotismo racista y enviar a nuestra juventud trabajadora a luchar en sus guerras mientras ellos obtienen ganancias. Mientras luchamos por mejores salarios y vivienda, unámonos también al Partido Laboral Progresista y organicémonos por una revolución comunista donde gobierne la clase trabajadora.

Las luchas por reformas pueden abrir oportunidades para impulsar la política revolucionaria

Logramos aumentos salariales significativos para el personal clasificado (asistentes educativos), incluso en mayor porcentaje que para el personal certificado. Esta fue una demanda consciente, ya que la mayoría de los asistentes son mujeres trabajadoras negras y morenas. ¡Una postura contra el racismo y el sexismo!

No obtuvimos atención médica completamente financiada para dependientes de inmediato, pero sí un descuento parcial el primer año y, al siguiente, el 100 por ciento.

Por primera vez, los asistentes educativos se reunirán con los maestros de educación especial con quienes trabajan, fuera del aula, para hablar sobre cómo ayudar mejor a sus estudiantes con necesidades especiales.

Estamos lejos de la revolución, pero como escribió Lenin, las huelgas son escuelas de guerra. Pueden ayudar a los trabajadores a aprender cómo organizarse para la revolución. Esta fue una huelga histórica, que mostró el potencial de la clase trabajadora para luchar y ganar contra la clase dominante y sus políticos vendidos. También fue un gran esfuerzo por presentar al Partido en poco tiempo. Sabemos que los trabajadores deben dirigir las escuelas, no solo trabajar en ellas. Bajo el capitalismo, las escuelas son propiedad y están dirigidas por la clase dominante, preparando a los estudiantes para trabajos mal pagados y para ser carne de cañón en la guerra. ¡Solo cuando destruyamos este sistema tendremos escuelas que realmente funcionen para nosotros!