2 AL 7 DE ABRIL, NUEVA YORK—El Proyecto de Vacaciones de Primavera de este año reunió a estudiantes, educadores y trabajadores comprometidos con construir una lucha más fuerte y organizada contra el capitalismo. A lo largo de la semana, camaradas y amigos se alejaron de la rutina de la escuela y el trabajo para sumergirse en la actividad política colectiva: aprendiendo unos de otros, afilando nuestras ideas y preparándonos para las luchas que vienen en el camino hacia la revolución comunista.
A continuación, un relato día por día de los eventos de la semana.
Mientras el PLP se prepara para su Proyecto de Verano 2026, invitamos a todos los trabajadores a que nos ayuden a continuar la lucha por el comunismo revolucionario uniéndose a nosotros para vivir “¡un verano de lucha, y toda una vida de compromiso!”
Día Uno: Historia del Primero de Mayo y recorrido guiado en grupo
Comenzamos la semana con los participantes aprendiendo sobre la historia del Primero de Mayo del PLP, con camaradas veteranos compartiendo relatos de cómo se organizaron esos Primeros de Mayo. Vimos fotos y leímos sobre Primeros de Mayo históricos, desde 1974 hasta el más reciente, el del año pasado. Destacamos la caravana de 1974 que partió desde todos los rincones del país hasta Washington D.C., el Primero de Mayo de 1975 en Boston, donde miembros del PL se enfrentaron a una pandilla fascista y la hicieron huir, el Primero de Mayo de 1979 y la expulsión de los nazis del Parque Marquette en Chicago, y el Primero de Mayo de 1992, en el que desafiamos la ley marcial en Los Ángeles.
Tras la charla sobre el Primero de Mayo, salimos a un recorrido a pie autoguiado por un par de vecindarios de Brooklyn: desde las esquinas donde se realizaron, mes tras mes, manifestaciones exigiendo justicia para Shantel Davis y Kyam Livingston (¡y donde recibimos la visita sorpresa de la madre de Kyam, quien nunca deja de luchar!), hasta una feroz lucha comunitaria contra un desalojo por dominio eminente, una escuela secundaria con una larga historia de organización estudiantil, y una intersección que por mucho tiempo ha sido escenario de nuestras ventas y manifestaciones de CHALLENGE en Flatbush.
Día Dos: ¡Aprender del pasado, organizar para el futuro!
En la mañana del Día Dos, nos reunimos frente al Hospital Lincoln en el Bronx para repartir CHALLENGE, y después de un almuerzo comunitario tuvimos una discusión. Leímos fragmentos de “Talks on Organizing” [“Charlas sobre la organización”], de Epifanio Camacho, quien lideró organizativamente las huelgas masivas de trabajadores agrícolas en California durante las décadas de 1960 y 1970, en lo que se convirtió en el Sindicato Unido de Campesinos (UFW, por sus siglas en inglés).
Bajo el liderazgo de Camacho, miembros del PL expusieron el podrido oportunismo y la corrupción del liderazgo formal encabezado por el líder equivocado, racista y sexista, César Chávez, y lograron con éxito que las ideas comunistas revolucionarias se convirtieran en ideas de masas en medio de estas luchas reformistas por mejores contratos laborales. Estas lecciones resultaron especialmente poderosas para nuestros estudiantes del Proyecto de Primavera.
En esta noche oscura de baja conciencia de clase a nivel internacional, en medio del fascismo en ascenso y la creciente rivalidad interimperialista, los estudiantes compartieron experiencias vívidas de trabajo en movimientos de masas a pesar del oportunismo y el reformismo. Dos estudiantes universitarios se unieron al partido, y un estudiante de secundaria expresó interés en seguir reuniéndose.
Día Tres: Manifestación y discusión de película
El Día Tres combinó acción política, entretenimiento y discusión política. Nuestro contingente multirracial se manifestó en la Avenida Flatbush, un vecindario obrero de Brooklyn donde el Partido ha echado raíces en la lucha antirracista por nuestros hermanos y hermanas de clase Kimani Gray, Kyam Livingston y Shantel Davis, asesinados por policías asesinos del ku klux klan a pocas cuadras de donde nos encontrábamos. Vendimos más de 200 ejemplares de CHALLENGE, mientras una maestra daba un discurso con megáfono sobre su propia lucha contra el racismo en una escuela cercana. Trabajadores del transporte, trabajadores escolares, camaradas de cada rincón de nuestra clase conectaron los puntos entre el terror racista en Brooklyn y la guerra de los imperialistas contra Sudán.
Después de la manifestación, disfrutamos comida china para llevar y vimos Persépolis (2007), la memoria animada de Marjane Satrapi, seguida de una discusión aguda. La familia de Satrapi eran comunistas que ayudaron a derrocar al Sha, y luego fueron asesinados por el régimen fundamentalista islámico que lo reemplazó. Cerramos la noche poniendo la película en un contexto político claro: entendiendo el imperialismo estadounidense contra Irán y cada guerra que arde hoy en día, desde Gaza hasta Sudán. El futuro pertenece a quienes luchan por él: ¡vayamos a ganarlo!
Día Cuatro: Materialismo dialéctico
En el día 4, realizamos un grupo de estudio sobre materialismo dialéctico. Junto con una actividad, leímos partes del documento clave del PLP, Jailbreak. Esto llevó a una discusión sobre de dónde vienen las ideas racistas y cómo la clase dominante las utiliza para su propio beneficio. El tema central de la discusión fue la naturaleza del cambio, particularmente qué es lo que impide un cambio real. La discusión terminó en un tono de optimismo revolucionario, con los estudiantes compartiendo anécdotas personales de antirracismo en sus propias vidas.
Día Cinco: Recorrido histórico de la lucha inmigrante
Nuestro grupo multigeneracional se reunió en el malecón de Brooklyn y recorrió este distrito histórico que alguna vez fue un lugar de intensa actividad marítima y lucha de clases, y que hoy es un destino turístico gentrificado y de alto costo. En 1741, una rebelión multirracial sacudió a la naciente clase dominante de Nueva York, mostrando el poder de la clase trabajadora; la clase dominante estadounidense nunca ha logrado extinguir el creciente impulso abolicionista que rastreamos hasta este vecindario. Una búsqueda del tesoro invitó a los participantes a reflexionar sobre el comunismo y la transformación de la sociedad, con un almuerzo de cierre en el que celebramos a un firme organizador de secundaria comprometido a unirse a un club del PLP.
Las lecciones de esta semana no se quedan en las Vacaciones de Primavera. Se llevan consigo hacia nuestras aulas, nuestros vecindarios y las calles. Mientras avanzamos hacia el Proyecto de Verano, lo hacemos más conectados, más seguros y más preparados para luchar. ¡Únete a nosotros!
