Newark, NJ Feb. 3 —  Más de 20 estudiantes, maestros y trabajadores protestaron contra la ocupación de Haití por Estados Unidos.  Con consignas como “Haití: es un reflejo del capitalismo” y “¡200,000 muertos no es natural, es capitalismo!” Mucha gente que se transportaba a sus trabajos se unió a nuestra manifestación, choferes sonaban sus bocinas en apoyo a la protesta dirigida por los estudiantes.  Un grupo de una escuela superior local organizó el plantón.

Después del terremoto, la primera reacción del grupo fue la de colectar fondos y en tres días habían colectado $1,500 dólares para mandarlo a los Doctores sin Fronteras.  Después que se envió el dinero un maestro leyó el DESAFIO y otro periódico internacional con sus estudiantes y se dio cuenta que la magnitud del problema iba mas allá de la falta de ayuda y dinero para Haití.

Los periódicos internacionales hablan de que Estados Unidos no permite que llegue la ayuda a Haití por la acumulación de tropas estadounidenses en Haití.  Sin embargo no nos daban las razón de porque ese aumento de tropas.  Esas fueron las preguntas que el DESAFIO pudo contestar.  Pudieron ver porque Estados Unidos necesita su “cara humanitaria” mientras que establece bases para sus guerras imperialistas futuras.  También hablamos sobre la prensa racista que presenta a trabajadores haitianos como “ladronzuelos”.   “Eso es una pen…, es lo mismo que hicieron en Nueva Orleans”, dijo uno de los estudiantes.  Conforme los estudiantes se enojaban mas, seguían leyendo en el DESAFIO todas las fechas de las intervenciones imperialistas desde la revuelta de esclavos contra los franceses.  

Después de esta conversación leyeron la solución a estos problemas.  Algunos estudiantes que han estado leyendo el DESAFIO por algún tiempo dijeron: “Es obvio que es el capitalismo, necesitamos una revolución”.  Otro lector de DESAFIO dijo, “Una revolución comunista”.  Otros estudiantes aun piensan que solo tenemos que reformar al capitalismo, que necesitamos involucrarnos en el gobierno y desafiar a los políticos y patrones que no ayudan a los trabajadores, así podremos tener una sociedad mas justa.  Uno de ellos dijo: “Yo se que lo que tenemos ahora es malo, pero creo que el comunismo será peor”.  Sin embargo, todos en la reunión, están de acuerdo que el imperialismo es malo, y ahí empezamos a discutir la acción. 

El maestro habló de protestas anteriores contra las guerras en Irak y Afganistán, y uno de los estudiantes gritó “Tenemos que tener una protesta para informar a la gente lo que está pasando.  Yo no sabia lo que pasaba en Haití hasta que leí estos artículos”.   Los demás estudiantes asintieron inmediatamente y empezaron a distribuir volantes a los estudiantes en otras escuelas.

Después, esa misma semana, en un evento en donde participaron más de 15 escuelas de NY y NJ, los estudiantes pasaron volantes promoviendo la protesta.  El día del evento, los estudiantes hicieron pancartas y marcharon en la calle principal de su barrio, gritando consignas y animando a otros estudiantes a unírseles.  Empezaron con 5 estudiantes y llegaron como 12 a la protesta.  Durante el plantón, unos trabajadores se acercaron y hablaron con nosotros sobre la situación de Haití.  Muchos de ellos no sabían porque protestábamos pero estuvieron de acuerdo después de hablar con nosotros.  Un trabajador negro dijo: “Ahora se, solo es mi opinión, pero ustedes dirán lo que quieran pero yo no voto.  NO creo que votar cambiará nada.  Debería de haber trabajos para todos, una buena educación para todos, y un buen servicio de salud para todos, sin embargo no lo tenemos ahora y Obama no parece que nos lo va a dar pronto”.  Una estudiante universitaria que caminaba por ahí dijo, “Estaba viendo las noticias y me preguntaba porque tanto ejercito allí, mis amigos y yo hemos estado hablando de protestar así como están las cosas”.   Nos dio su información y nos dijo que la llamáramos si había otro evento. 

Antes que terminara la protesta, un maestro dio un discurso sobre las condiciones creadas por el capitalismo e imperialismo que causaron las 200,000 muertes en Haití.  Otro trabajador hablo sobre las guerras sin fin del capitalismo, aunque nos habían dicho que la Primera Guerra Mundial debió ser la guerra que acabara con todas las guerras.  Un joven estudiante negro hablo sobre la prensa y de su representación de los trabajadores haitianos para justificar la intervención militar de EEUU.  Hablo sobre la necesidad de organizar a otros estudiantes para que conozcan el racismo creado por el capitalismo. 

Al otro dia nos reunimos en la escuela para hablar de la acción del día anterior.  Los estudiantes estaban contentos diciendo que se sentían bien de haber participado.  Algunos se sentían defraudados porque otros estudiantes y otras organizaciones contra la guerra no habían llegado al plantón.  Sobre eso dijimos que existen muchos grupos liberales que creen que Estados Unidos utiliza el ejército con propósitos humanitarios, como la situación en Haití, y que solo debemos oponernos cuando lo usan con propósitos imperialistas como en Irak y Afganistán.  Hablamos sobre la necesidad de ser persistentes en nuestro organizar, y que aun si mucha gente no esta de acuerdo con nosotros, conforme se conoce mas sobre la situación de Haití, como paso en Nueva Orleans, mas gente se dará cuenta que el problema es el capitalismo.   Los estudiantes estuvieron de acuerdo y agregaron que ellos no sabían lo que era el capitalismo hace un año y ahora están organizando en para destruirlo.