WASHINGTON, DC. 30 de julio — En una marcha y mitin frente a la Casa Blanca organizada por la organización “Salvemos Nuestras Escuelas” (SOS), unos 3000 enojados maestros, padres y defensores de la educación, con fuerza, entonaron el canto iniciado por un miembro de PLP: “!Obama y Duncan, no pueden ocultarse, los acusamos de!Genocidio educaciónal!” Duncan es el Secretario de Educación de Obama.
Las reformas que planteó SOS fueron: 1) Financiación equitativa en todas las escuelas públicas. 2) Eliminación de exámenes de alto rendimiento. 3) Desarrollo de un currículo local. 4) Dirección de  Profesores /comunidad sobre cuestiones de política educacional.
Los participantes se mostraron indignados, con razón, por la continua “deformación” escolar, impulsada por multimillonarios de la clase dominante como Bill Gates de Microsoft y Bloomberg Alcalde de Nueva York. Quienes están sustituyendo escuelas públicas con escuelas charter, cortando recursos para la educación y manteniendo la segregación racial más severa desde la década de 1960. Esta política escolar patronal, está forzando a millones de maestros a abandonar la educación seria bajo la amenaza de recibir una mala evaluación y la pérdida de su empleo, a menos que “cumplan con el programa” el cual consiste en solo preparar a los estudiantes para que pasen exámenes estandarizados, durante todo el año, todos los años.
En apenas una hora, 50 personas tomaron DESAFÍO con un serio interés, con una clara visión - después de una breve discusión – de lo que representa nuestra política comunista y la lucha contra el racismo. Algunos dieron contribuciones.
Uno de los oradores principales, Diane Ravitch, formó parte en el gobierno de Bush -ahora se opone al programa “Ningún Alumno Rezagado” (que previamente apoyó) - no se opone a la propuesta central de Obama de “Carrera Hacia la Cima” -un intento del imperialismo de EE.UU. para mantener sus lucrativas y sangrientas ganancias, en parte, capacitando a un gran número de los mejores ingenieros, científicos y matemáticos para sacar de la competencia a sus rivales. Esta competencia patronal es la causa básica de la guerra imperialista y la devastación humana.
El libro de Ravitch (2010), “Vida y Muerte del Gran Sistema Escolar Americano”, defiende principios esencialmente anti-comunistas, atacando a aquellos que consideran que las escuelas públicas, son instituciones que “fueron ideadas por los capitalistas para imponer su control social del proletariado y para reproducir la desigualdad social “ -aunque eso es precisamente lo que son. A pesar de que los capitalistas proclaman que sus escuelas públicas son “la puerta a la igualdad de oportunidades”. En realidad recrean generación tras generación la estructura del sistema de ganancias y de clases - ricos y pobres, patronos y trabajadores – al mismo tiempo que mantienen la segregación racista masiva.
Un claro ejemplo de lo que quieren enseñar se encuentra en los exámenes de su  supuesto “alto” rendimiento del 2011 que deben ser aprobados para graduarse. Hay preguntas como: “Cual es el propósito del Fondo Monetario Internacional. Su “respuesta correcta” es “ayudar y apoyar a los países en desarrollo” En realidad, la política básica del FMI de “reajuste estructural” es dar prioridad a las ganancias de los países ricos, alzando el precio de los alimentos e intensificando la expansión del hambre. Su pregunta y su respuesta, representan un punto de vista puramente capitalista.
 Preguntas de este tipo serán parte del plan de estudio nacional, conocido como; Normas Fundamentales Comunes. En los próximos años, la evaluación de los maestros y los  puestos de trabajo estarán vinculada a los resultados de sus estudiantes en las pruebas, en base de ese plan de estudios. A medida que la clase dominante de EE.UU. se prepara para guerras más grandes con sus rivales internacionales, más allá de Irak, Afganistán y Pakistán, refuerzan su control ideológico con lo que se enseña, e intensifican sus esfuerzos para propagar lealtad irracional a la guerra, ayudando a las necesidades de los gobernantes capitalistas.
 A medida que construimos un movimiento multi-racial para luchar contra la “deformación” escolar, tenemos que luchar para derrotar a la clase capitalista y su ideología que nos conduce a un callejón sin salida. Debemos ganar a los estudiantes a participar y desempeñar un papel activo y dirigente. Esto requiere la difusión de las ideas del PLP para ganar a las masas a ver la necesidad de la revolución comunista y a  afiliarse a nuestro partido como la única manera de establecer una sociedad en la que no haya ricos explotando pobres, pero sólo una clase la de los trabajadores, sin patrones ni ganancias, compartiendo colectivamente la riqueza que produce nuestra clase.