LOS ANGELES, 8 de septiembre—Cuando estudiantes de secundaria organizan y lideran un Día de Justicia Social el tercer día del año escolar esta remojado en inestabilidad para nuestra clase, podemos declarar un potencial brillante para nuestro futuro. Dieciséis estudiantes y 10 miembros del personal (organizados por maestros en el PLP) se reunieron y planearon durante el verano para elaborar juntos las actividades del día. Cuando la administración de la escuela trato de combatir de nuevo declarando que no había suficiente tiempo para “hacerlo bien”, los estudiantes y el personal dijeron ¡NO! Demandamos que la bobería que llamaron Puente Caído fuese condensado y más bien nuestra lucha por una escuela, comunidad y mundo antirracista fuera el centro.
El avance para este evento fue impulsado por un grupo audaz de estudiantes y personal para confrontar el racismo en nuestro complejo escolar y dentro el mecanismo del sistema chárter. En el funeral de la muerte de George Floyd, estudiantes y alumnos confrontaron la administración de la escuela y el distrito escolar más amplio por ser cómplice en los reglamentos y prácticas racistas. Dos tercios del personal de la escuela rápidamente los apoyaron. Pero la base del combate ha sido puesta por la lucha de las ideas y política comunista en los últimos cinco años.
Obreros aprenden por medio de la lucha
Es la lucha diaria sobre ideas, combinado con el empuje de lucha de clases y acción, eso lleva a un desarrollo político durante una ola de movimiento masivo. Como maestros comunistas, luchamos para hacer que nuestras escuelas estén centradas en los estudiantes y de que sus luchas sean nuestras.
Bajo el capitalismo, aíslan los obreros de su trabajo. Para los maestros, esto significa que nos aíslan de nuestros estudiantes y las familias a las que les servimos. La lucha contra eso es difícil. Para el personal escolar que no entienden de como el capitalismo devasta la familias de la clase obrera, es fácil culpar a los estudiantes y sus familias por los problemas que se observan en las escuelas. La voz comunista en las escuelas debe constantemente encontrar maneras de demostrar que el capitalismo es la raíz de todos los problemas que estamos combatiendo en resolver en el sistema educativo.
En esta escuela, por los últimos cinco años, que ha visto las cosas como tan grandes como la lucha amplia de la organización en contra del currículo de inglés racista mandado, a un empuje pequeño para que maestros no usen ceros en su tarjeta de calificaciones. Ha incluido una lucha de cambiar de un sistema de detención/suspensión a un acercamiento a la justicia más restaurativo. También ha significado un esfuerzo organizado del personal a proveer educación y servicios después que las escuelas cerraron cuando el distrito escolar dejo a las familias sin nada por semanas. También ha incluido una lucha a mejorar condiciones de aprendizaje para los estudiantes así sea en clase más pequeñas o para que reparen el sistema de aire acondicionado de una década, y la lucha en contra del aburguesamiento en la comunidad alrededor.
Es en estas luchas, y muchas más, donde los educadores comunistas pueden exponer que el capitalismo no tiene nada que ofrecerle a la clase obrera. Esta no será una lucha fácil sin embargo. Mientras que el ala principal de los patrones – Joe Biden, Kamala Harris y el resto de liberales demócratas- tratan de engañar nuestra clase, el sistema “progresivo” de chárter se están apropiando del lenguaje de la izquierda mientras mantienen los mismos sistema racista, opresivos que existen por todo el sistema educativo. Miembros del PLP no han huido de la lucha con nuestra base de que los liberales con el peligro principal para nuestra clase, y esto ha llevado a muchos avances en el desarrollo político.
Escuelas de cuadros desenmascaran mentiras capitalistas
Con la base hecha, pudimos presentar a 600 estudiantes y 40 miembros del personal con tres talleres – “la raza no es real”, “el racismo es real”, y “¿Que vamos a hacer sobre esto?” El contenido fue creado y presentado por los líderes estudiantiles. Por medio del proceso de desarrollo del taller, un maestro del partido pudo combatir con nuestra lucha sobre el racismo para que fuera la base del contenido. Cada taller fue seguido por discusiones de avance en grupos, muchos de las que fueron guiadas por líderes estudiantiles. Los talleres y discusiones en grupo presentaron aspectos de la línea del Partido, incluyendo la importancia de la unidad multirracial, de cómo el racismo lastima a todos los obreros y de cómo el poder de clase puede cambiar la sociedad.
Fue claro rápidamente para algunos estudiantes de que no todos los miembros del personal estaban en la misma página. Como en todas las escuelas, hay una gran variedad de creencias políticas entre el personal. Mientras la administración le gusta usar la frase “practicantes antirracistas” para describir a nuestro personal, no han hecho nada para confrontar las ideas que algunos miembros del personal, incluyéndose a sí mismos, tienen que contradicen el título. Conociendo a nuestro personal muy bien, los líderes maestros del Día de Justicia Social pusieron en par a los estudiantes lideres más fuertes con miembros del personal que no se alineaban con nuestra agenda. También les pedimos a miembros del personal a que permitieran que los estudiantes tomaran el liderazgo.
Esto no paro a que dos maestros escupieran basura en los grupos de avance o discusiones de nivel de grado. Mientras los estudiantes en uno de las salas discutían brutalidad policiaca, el maestro se interpuso a decir que el racismo no era tan malo – en un taller titulado “¡el racismo es real!” Los estudiantes se mantuvieron en su punto y se enfrentaron a este maestro en la sesión de nivel de grado al final del día. La administración se quedó callada. Como todos los enemigos de nuestra clase, la administración mostro sus verdaderos colores en ese momento. El maestro del partido le agradeció a los estudiantes por ser tan valientes de enfrentar a este maestro al frente de todos y le dejo claro a todos los presentes que teníamos que seguir el ejemplo de estos estudiantes e interrumpir ideas racistas en todos lados.
Capitalismo es ganancias, el comunismo para las vidas de los obreros
En otra discusión de nivel de grado, los estudiantes sugirieron hacer una llamado de acción que podría ser siguiendo a Black Lives Matter (BLM) en los medios sociales y uniéndose a su lucha cuando sea posible. Un maestro respondo “jugando el abogado del diablo” diciendo que los de BLM eran un montón de marxistas, que sus protestas solo dividían más al país, y sus rebeliones causaban destrucción de negocios pequeños. Afortunadamente, un maestro organizador que está en la base del partido interrumpió y demandado que dejara de comparar la perdida humana con la perdida de propiedad. De nuevo, la administración expuso de qué parte están en la lucha en contra del racismo.
La batalla por ideas continuara. ¡Pero la manera principal que se puede cambiar la ideología de la gente es por medio de la acción! Estudiantes y personal terminaron el Día de Justicia Social con un llamado a acción- “¡una injusticia hacia uno es una injusticia hacia todos!” Para hacer eso una realidad, le hemos pedio al personal y estudiantes a que se involucren en la lucha de Justicia para Alex Flores y algunos lo han hecho. Dos maestros y un estudiante asistieron al discurso reciente y una maestra está asistiendo regularmente a las reuniones de grupo de estudio. También estamos tratando de trabajar en la escuela con el Club de Justicia Social a un trabajo educativo más amplio de organización más grande masiva en Los Ángeles. Por último, estamos creando una conexión en el sindicato de arrendatarios locales a conectar a familias con una manera de combatir desalojos y aburguesamiento en la comunidad.
Aún tenemos un largo camino para que las masas conviertan estas ideas en acción y convertir la acción en una lucha por un mundo comunista. Pero cada vez que podemos poner Common Core State Standars (sistema de enseñanza escolar estatal) de “aprendizaje” a un lado y presentar una educación centrada en la conciencia de clase obrera, estamos tomando un paso pequeño en la lucha por el comunismo. ¡ La lucha continua!