CHICAGO, 23 de octubre—30,000 obreros de la educación de Escuelas Públicas de Chicago están en huelga en contra de las condiciones de aprendizaje racista afectando a más de 300,000 estudiantes, la mayoría que son negros y latinos. Una mezcla de obreros de educación multirracial e inter-generacional hizo marchas diarias, manifestaciones y eventos públicos de interés. Esto muestra el potencial de unidad de la clase obrera y la fortaleza en una de las ciudades más segregadas de EE.UU.
Estamos aprendiendo a luchar en contra de las escuelas racistas capitalistas y luchando a aprender cómo solo la educación comunista puede proveer una educación de calidad para los estudiantes. Esta lucha audaz antirracista está en riesgo constante de ser vendida. Como todas las reformas, la lucha se compromete cuando la clase obrera solo confía en los patrones y los liderzuelos de los sindicatos quienes ultimadamente le sirven al sistema.
Sesión de lucha de clases
Los obreros de la educación lanzaron una huelga el 17 de octubre. Los maestros hicieron mezclas de canciones populares como la de Lizzo “la verdad duele” para que entre en la lucha de contrato. En una escuela, los maestros hicieron una reunión de baile para bloquear el tráfico. Facebook se ha sobrellenado con videos mostrando marchas de creatividad de la clase obrera. Aun así, otros lideraron marchas por barrios y propagaron conciencia de clase. Obreros de otros sindicatos y organizaciones comunitarias se unieron a las acciones y añadieron su propio carácter a los piquetes.
Unidad estudiantes-padres-trabajadores
La huelga galvanizo a estudiantes jóvenes e inspiraron veteranos y educadores retirados a continuar la lucha. En una marcha de solidaridad, un maestro joven del PL condeno los ataques racistas a la educación de los estudiantes negros y educadores por medio de eliminar fondos y cierres de escuelas continuos.
Ha habido apoyo inmenso de parte de los estudiantes, padres y otros obreros en la ciudad. Los patrones trataron de crear una brecha entre los maestros y los padres, pero fallo. Los estudiantes y padres han estado en la línea de piquete sin disculparse apoyando a los maestros. En la escuela donde PListas han estado organizando, ayudamos en tocar puertas y en alcanzar la comunidad. Fue esencial para continuar la huelga y crear apoyo masivo entre los obreros de la educación, padres y estudiantes.
Comunistas del Partido Laboral Progresista (PLP) internacional trajeron solidaridad a los huelguistas. La huelgas pueden ser escuelas para el comunismo y demonstrar el poder potencial de la clase obrera. Estamos activamente trabajando dentro de la huelga, buscando para empujar los límites más allá de las metas de reforma. Combatimos por la línea de que la educación es valiosa para las masas es una quimera bajo el sistema racista de ganancias.
Aplasten el racismo y límites del reformismo del sindicato
En su base, la huelga es un movimiento antirracista en contra de las condiciones deplorables racistas que es la norma dentro de las escuelas bajo el capitalismo. En 1995 se pasó una ley racista que severamente limito las razones por las que podían hacer huelga los maestros de Chicago.
Pero, como resultado del combate (en contra del terror policiaco, deportaciones, y gentrificación), la lucha para mejorar las condiciones en las escuelas se ha expandido más allá de las demandas económicas. Las demandas reflejan la idea que las condiciones labores de los maestros son las condiciones de aprendizaje de los estudiantes – emplear trabajadores sociales y enfermeras, clases más pequeñas, un sendero a viviendas asequibles para miles de estudiantes y más.
La trampa liberal
No importa como de bien intencionadas sean las demandas, los patrones no protegerán los estudiantes de la clase obrera. Los demócratas y republicanos ambos les han hecho la guerra a los estudiantes y obreros indocumentados por medio de detenciones masivas y deportaciones. Y con la movida de Chicago de volverse en una “ciudad global” (lea: re segregación y gentrificación), más desplazamiento de obreros negros y latinos seguro sigue (The Atlantic, 3/28/18).
Se debe entender el contrato dentro de este contexto: el alcalde liberal Lori Lightfoot ya está celebrando $250 millones de dólares de “cambio trasformador” que le llegara a comunidades explotadas en los lados Sur y Oeste (Chicago Sun Times, 10/22).
Ni el alcalde racista Lightfoot ni el liderazgo de CTU (sindicato de maestros de Chicago) asegurara condiciones de aprendizaje para los estudiantes antirracistas. Así es la naturaleza de las instituciones capitalistas. En vez, el liderazgo del sindicato aceptara algunas reformas menores, después canalizo la base de vuelta a los salones. Los patrones del sindicato continuaran a guiar a los obreros a los campos de los liderzuelos liberales pro-capitalistas como Bernie Sanders, Elizabeth Warren y Jesse Jackson.
Nada justo bajo el capitalismo
Las manifestaciones hacen un llamado por un “contrato justo,” pero nada es justo bajo el capitalismo. Por definición, los obreros no pueden mantener el valor verdadero de su trabajo. Sin el robo de salarios, no hay ganancia para los patrones. Este sistema de ganancias es la base de la educación para los niños de la clase obrera.
Aun así la lucha para un nuevo contrato el sindicato empuja bajo el mal liderazgo del sindicato como la culminación de la lucha. No importa que los patrones violen ningún contrato cuando quieran, porque aún tienen el poder estatal (y usan la policía, los medios, cortes y el ejército para ejercer el poder).
Si violan el contrato, ¿Qué va a hacer el mal liderazgo del sindicato? Empujan más allá de los límites que han puesto los patrones o empujar los obreros a arbitración legal? Nos aseguraran que se van afrontar nuestros problemas en la próxima lucha. Después desarman los obreros de su potencial de militancia y la reforma capitalista continua.
Lucha para aprender, aprender a luchar
La historia muestra los avances en la educación para las masas se hicieron en periodos revolucionarios con comunistas y obreros a cargo. Después de la Revolución Bolchevique, la Unión Soviética transformó a una sociedad agraria analfabeta a una nación industrializada avanzada dentro de la gran longitud de una generación. Durante la Gran Revolución Proletaria Cultural en China, el mundo fue testigo de la campaña más grande de alfabetismo en la historia humana. Millones de estudiantes jóvenes de las ciudades viajaron por los campos para romper barreras entre el trabajo manual y mental.
Este es un legado revolucionario que el PLP comunista busca aprender y construir en esto. Obreros, estudiantes, padres – únanse a nuestra lucha internacional. ¡Lucha para aprender, aprende a luchar!