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La táctica de los patrones de integración punta hacia planes de guerras

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29 Junio 2018 36 visitas

El alcalde de la ciudad de Nueva York de Blasio y su canciller han pronunciado un plan de integración forzada, para aumentar la inscripción de estudiantes negros y latinos a los colegios especializados en lo que se puede convertir en el plan de integración forzado más prominente desde las batallas del movimiento de Derechos Civiles hace cincuenta años atrás.
Ex-alumnos antirracistas, estudiantes actuales, maestros y padres, algunos quienes son miembros y amigos del Partido Laboral Progresista, tienen la oportunidad de ganar masas de personas disgustados por racismo hacia unidad multirracial en la lucha por integración escolar. Nosotros decimos que buenas escuelas son escuelas integradas, de que escuelas buenas cogen el aprendices de cada estudiante seriamente, y que es imposible para una escuela segregada ser una buena escuela, incluyendo a las que nosotros llamamos elites.
#negrosenbrooklyntech
En Brooklyn Tech, uno de los colegios especializados, estudiantes y ex-alumnos quienes denunciaron al racismo con #negrosenbrooklyntech nos enseñaron esta lección. Desde ese entonces, otras luchas de estudiantes en contra el sexismo y violencia de armas han mantenido políticas fuertes contra el racismo. Maestros han formado comités necesarios para construir un tono escolar mas contra el racismo.
Cuando el plan del alcalde de integración fue anunciado, varios maestros estuvieron preparados para ser una declaración publica aceptando el cambio. Muchos maestros, estudiantes, y padres apoyan integración escolar y no tienen plataforma para hacer que sus voces sean oídos.
Colegios especializados solamente son 10 porciento negros y latinos; escuelas “regulares” son 68 porcientos negros y latinos. El racismo rígido de clamar que las escuelas mejores son las que excluyen a jóvenes negros y latinos más efectivamente socava el tipo de unidad nacionalista requerido para enfrentar a rivales imperialistas. La Federación Unida de Maestros, después de sesenta años en silencio y cooperación mientras que la segregación creció en la Cuidad de Nueva York, ha tomado una posición que la “diversidad” de colegios debe ser un objetivo (NY Daily News 31/5).
Reacción Racista
La reacción racista a los cambios de propuestos han sido rápidos y desagradable. Trabajadores asiáticos, familias Chinas en particular, están sido engañados en manadas para defender escuelas segregadas (vean las cartas, pagina 6). Los medios de comunicaciones jugaron los espectáculos asquerosos de gente de clase obrera asiáticos insultando a otras familias de clase obrera, hechos desesperados a sostener a cualquier magras ganancias que ellos perciben que se hayan asegurados.
La cuidad entera esta sido engañado por la noción falsa de que resultados de exámenes capturan el potencial de aprender de los niños. La noción de que un aumento sustancial en el numero de los “mejores” estudiantes negros y latinos en la cuidad va a “arrastrar hacia abajo” el nivel de pensamiento a los colegios especializadas es una suposición racista y está dirigiendo la mayoría de la opinión popular.
La táctica de los patrones de integración punta hacia planes de guerras
¿Por qué ahora? Los gobernantes tienen sus propias razones para aparecer que están abordando el problema de segregación escolar ahora. El alcalde de Blasio esta bruñendo credenciales “progresista” para su próxima campaña. Como siempre, ellos están preparando para guerras grandes. Planes de guerras siempre están en el segundo plano para los imperialistas, y ellos necesitan a una fuerza armada más robusto multirracial para pelear con sus rivales más grandes, China y Rusia. Padres, estudiantes, y maestros se han unidos para formar algo de un movimiento masivo para integración escolar en la Cuidad de Nueva York, y este movimiento ha forzado la pregunta hacia adelante ahora.
Nuestro trabajo es de llevar a esta lucha hasta al más allá de lo que quieren los gobernantes. Ellos quieren un ajusto de obra maestra a segregación escolar. Nosotros queremos el tipo de integración entera y vidas significantes que el capitalismo hace imposible. Escuelas son usadas para preservar la estructura del racismo que es necesitado para mantener el capitalismo. Ellos necesitan tener ganadores y perdedores. Ellos necesitan preservar el número de trabajadores elites con mas sueldos que directamente sirven la clase gobernante como intelectuales, ingenieros, y gerentes financieros. Ellos necesitan mantener la fachada de movilidad hacia arriba en orden de preservar el mito del Sueño Americano.
Derrotar a los patrones y sus ideas
El capitalismo causa a la clase obrera a pelear para los residuos de su mesa. En vez de luchar por un sistema escolar que cumple con las necesidades de toda la clase obrera. Debajo el comunismo, cada escuela va hacer un lugar adonde se cumple con las necesidades de sus estudiantes, algo incapaz debajo del capitalismo, cual fallaría rápido si las masas realmente recibieran una educación y demandaran más que las migajas que están recibiendo. El comunismo necesita que los obreros estén educados para ayudar a rehacer al mundo. La lucha para la integración de escuelas ahora es una oportunidad de sacar esta educación en la lucha en contra de los patrones quienes nosotros vamos a tener que derrotar para ganar al mundo que merecemos.