Más de 1.000 estudiantes de secundaria de la ciudad de Nueva York abandonaron la escuela para protestar contra el genocidio israelí en Gaza respaldado por los EEUU. Compuesto por estudiantes de todos los distritos de la ciudad de Nueva York, cientos de jóvenes se manifestaron en la sede del Departamento de Educación para exigir justicia para sus hermanos de clase en Palestina. Valientes estudiantes de secundaria hablaron, conectando el hecho de que la ciudad de Nueva York tiene el distrito escolar más grande y segregado del país con el sistema racista anti-musulmán del apartheid que alimenta los asesinatos en masa en Palestina.

Un estudiante del campamento de la Universidad de Columbia también habló del terror policial y el creciente fascismo que enfrentan los jóvenes por sus protestas. Desde la suspensión y la expulsión hasta la fuerza policial brutal, los jóvenes comprenden que el barniz de la democracia liberal se está desmoronando. La clase dominante se ha quedado sin argumentos y razonamientos: Joe Biden y su camarilla están recurriendo a la violencia desnuda para silenciar la disidencia. Pero es a pesar de este terror de la clase dominante que los jóvenes continúan arriesgándose y sacrificándose en nombre de la solidaridad multirracial e internacionalista. De hecho, los jóvenes se ven a sí mismos en la causa de Palestina: la destrucción genocida del futuro de los trabajadores en Gaza se hace eco del futuro en retroceso que los jóvenes de todo el mundo están experimentando a medida que el cambio climático, la pobreza y la escalada de guerra azotan el planeta.

Mientras estudiantes valientes lo arriesgan todo en estas protestas, es fundamental que no sucumban al cinismo. Los líderes nacionalistas engañosos ya están intentando secuestrar la energía juvenil, desviándola hacia el apoyo a la clase dominante palestina. Estos elementos nacionalistas están dispuestos a vender a los obreros, silenciar los llamados a la revolución y acomodar una futura ocupación de Gaza en términos aceptables para Israel.

Contra los líderes nacionalistas engañosos, el Partido Laborista Progresista también estuvo en la manifestación de la escuela secundaria luchando por el internacionalismo. Los educadores del partido apoyaron a sus estudiantes, repartieron Desafío y continuaron construyendo una base para nada menos que la revolución comunista. La clase obrera necesita un partido que unifique a toda la clase trabajadora y sostenga el optimismo revolucionario. Desde todos los ríos hasta todos los mares, ustedes también deberían unirse al PLP para mantener encendido el fuego de la lucha de clases desde el Departamento de Educación hasta Palestina, Sudán, Congo, Haití y hasta los confines de la Tierra.

Newark, NJ, 5 de junio - El campamento de Rutgers-Newark, dirigido con un compromiso inquebrantable por estudiantes y trabajadores, luchó contra el genocidio de los trabajadores en Palestina durante más de un mes hasta que fue demolido por la policía enviada por los jefes universitarios y el Departamento de Policía de Newark del alcalde Baraka. Para prepararnos para este inevitable ataque fascista, el PLP impartió un intenso discurso en el campamento unos días antes sobre la necesidad de afilar nuestra comprensión de cómo organizarnos bajo el fascismo y luchar para ganar.

Las acciones de los deslumbrantes liberales “Ras Barakas” y jefes universitarios de todo el mundo están luchando por vendernos democracias capitalistas que abandonan en tiempos de crisis. A pesar de palabras y reformas aparentemente bien intencionadas, los vemos llevando a nuestra clase indefensa a las manos del fascismo y la Tercera Guerra Mundial. En cambio, tenemos el potencial de canalizar luchas masivas hacia una única lucha internacionalista por el comunismo para destruir todo el sistema capitalista genocida.

De las masas hacia las masas: aprender a identificar el fascismo para derrocarlo

La sesión de enseñanza comenzó con unas dos docenas de guerreros multirraciales de clase trabajadora compartiendo preguntas. ¿Cuál es la conexión entre el fascismo y los centros urbanos como Newark? ¿Cómo se ve el fascismo en las escuelas? Luego, un camarada presentó un discurso escrito por otro maestro comunista del PLP. Alguien quien movilizo su base de masas, adquirida a través de años de relaciones y lucha, contra los patrones fascistas que lo obligaron violentamente a dejar de enseñar por alentar a sus estudiantes a luchar contra el genocidio en Palestina.

La sabiduría colectiva obrera reveló lo siguiente: Lo que asociamos con el fascismo, ya sean tendencias violentas dentro de nuestras familias nucleares, nuestros compañeros escolares o de trabajo, y especialmente las autoridades de nuestras escuelas, estas tendencias siempre están vinculadas a patrones gobernantes nacionales en competición, quienes representan las autoridades más poderosas en nuestras vidas. Por ejemplo, un director que despide a un maestro por enseñar a sus alumnos sobre el genocidio en Palestina actúa en nombre de los patrones fascistas y liberales de Estados Unidos atados al genocidio para proteger su imperio global. Discutimos que la concepción popular del fascismo como un ataque a las tendencias progresistas dentro de la clase trabajadora es sólo la superficie. El fascismo implica un proceso más amplio de guerra de clases que responde a condiciones globales cambiantes. Además, discutimos que la democracia liberal y el fascismo son sólo dos formas de la misma dictadura utilizada por los patrones para controlar sectores de la clase trabajadora y su propia clase dominante para preservar este vicioso sistema capitalista.

Nuestras conclusiones colectivas fueron puestas a prueba para determinar el papel del alcalde de Newark, Ras Baraka, en el desarrollo del fascismo. Dos trabajadores mayores argumentaron que Baraka no era fascista porque implementó pequeñas reformas e iniciativas, incluida la construcción de refugios temporales para algunos trabajadores sin vivienda. Uno de ellos señaló haber crecido junto a Baraka durante su educación radical para justificar su confianza en él. Respondiendo, otro miembro comunitario reveló que estos pequeños actos y el antiguo activismo revolucionario de Baraka no ocultan el apartheid económico que existe en Newark. Baraka desempeña su papel al permitir que se desarrolle una división entre los trabajadores silenciosamente expulsados ​​económicamente y los trabajadores más estables utilizados para reemplazarlos. Todo esto refleja el orden de marcha de los promotores capitalistas bienvenidos en Newark. Un estudiante de secundaria cristalizó la enseñanza al afirmar: “Ras y esta gente todavía participan en un sistema fascista y, en última instancia, no pueden evitar tener que desempeñar su papel en el desarrollo del fascismo cuando sea necesario.

Baraka Fascista Se Muestra

El domingo por la mañana, los combatientes del campamento se despertaron con un sonido de bocina del Departamento de Policía de Rutgers, con la ayuda del Departamento de Policía de Newark de Baraka, advirtiendo a los campistas que tenían quince minutos para irse o enfrentarse al sistema legal de los patrones. Mientras la mayor parte de la ciudad estaba dormida en casa, la policía de Newark se movilizó para cerrar todo el tráfico peatonal y de automóviles que rodeaba el campamento para que la policía de Rutgers pudiera entrar. Cuando el campamento llegó a su fin y los partidarios se reunieron con los campistas en el cercano parque Harriet Tubman, muchos de estos jóvenes empezaron a ver el papel que desempeña Baraka para la clase dominante. Varios usaron las redes sociales para criticar al alcalde. Baraka intentó distanciarse a sí mismo y al Departamento de Policía de Newark del incidente, pero los activistas respondieron con fotos y videos del Departamento de Policía de Newark en el campamento desalojando a los estudiantes.

Como se expresó en la enseñanza, no se trata de una sola persona. Si no es Baraka, sería otro. Estos campamentos están enseñando lecciones importantes a la clase trabajadora. El peligro del movimiento racista y sexista liderado por Trump es real, pero los ataques del ala liberal de la clase dominante estadounidense (los grandes fascistas) se han desarrollado en múltiples campamentos. Cualquier creencia en cualquiera de estos políticos es un callejón sin salida para la clase trabajadora, como se ve en Gaza, Sudán, el Congo, etc., y para que la clase trabajadora tome el poder.

Mientras los camaradas del PLP reflexionan sobre esta enseñanza y el fin de este campamento, recordamos que lo que hacemos cuenta: sólo luchando junto a los estudiantes y trabajadores en el campamento pudimos tener una gran participación y entusiasmo en la enseñanza. Como resultado, varios trabajadores de nuestra base avanzaron políticamente. Debemos participar en luchas contra el sistema fascista internacional a medida que surjan, ser consistentes en nuestras organizaciones de masas y mantener a nuestras bases involucradas en estas luchas y al mismo tiempo educarlas políticamente a ellas y a nosotros mismos. La cantidad de estos esfuerzos hace avanzar cualitativamente la lucha por el comunismo.

En una comunidad al oriente del Valle de México, un grupo de compañeros y amigos del Partido Laboral Progresista (PLP) se han organizado con sus vecinos para luchar contra la escasez de agua que afecta a nuestros barrios desde hace años. Recientemente el desabastecimiento se ha agravado, debido a la sobreexplotación de los pozos y a la negligencia criminal de los patrones que se niegan a mantener la red hidráulica, favoreciendo el negocio de venta de agua embotellada o el pago de los obreros por el suministro por pipas.

El capitalismo es incapaz de satisfacer las necesidades básicas de los trabajadores, incluso el acceso al agua potable, que bajo este sistema se convierte en un bien al que sólo se puede tener acceso si se puede comprar. Bajo un sistema de igualdad social como el comunismo, las necesidades de los trabajadores serían la máxima prioridad, ya que nuestra sociedad organizada colectivamente garantizará el acceso al agua potable para todos.

La clase dominante capitalista en México ha privilegiado el negocio de vender agua embotellada. El país ocupa el primer lugar mundial en consumo de agua embotellada (y bebidas azucaradas) porque solo alrededor del 60% de los hogares cuentan con un suministro diario confiable (El País, 8/9/2023). Además, la patronal prioriza el abastecimiento de agua para uso agrícola, la industria cervecera y principalmente para la agroindustria y zonas industriales.

El Valle de México, donde viven 22 millones de personas, se abastece de agua extraída de pozos (75%), sobreexplotados y de mala calidad (La Jornada, 4/1). El resto lo trae el sistema Cutzamala, que se encuentra en niveles críticos por las bajas precipitaciones, la sobreexplotación y la contaminación de las cuencas.

Dentro de la comunidad en lucha, los vecinos primero organizaron una protesta para exigir que se suministre agua a la red hidráulica de la zona, pero el gobierno municipal respondió que la bomba para extraerla es inútil y tardará meses en repararse, por lo que ofrecieron extender tubería de agua hasta los domicilios, sin costo alguno.

En un ejemplo de cómo la clase obrera puede organizar la sociedad de manera colectiva, los vecinos formaron brigadas para dirigir el suministro de agua por tuberías a los hogares donde más se necesita, aquellos con niños, ancianos u obreros con enfermedades. Dado que el municipio sólo envió de tres a cuatro tuberías, en lugar de dos mil litros por casa como quieren las “autoridades”, sólo se entregan mil litros, una cantidad insuficiente.

Nuestros camaradas se reúnen cada semana con los vecinos para evaluar y organizar acciones e informar sobre el problema. Hemos ayudado a organizar marchas donde se realizan consignas como “el agua no se vende, se cuida y se defiende”. ¡Pero el capitalismo, que hace que todo sea con fines de lucro, no puede sino convertir el agua en otra cosa para la venta!

La patronal local exige agua a la red hidráulica, para evitar que las autoridades municipales promuevan el suministro en pipas. Esto favorece a los empresarios como ocurre en otras zonas del Valle de México, como Ecatepec, donde alrededor del 90% del suministro proviene de tuberías privadas, que roban agua de la red hidráulica para luego venderla (Sin Embargo, 6/ 25/22). Además, hay empresas armadoras de autos que, en connivencia con el municipio, roban agua por la que pagan un promedio de mil 500 pesos cuando deberían pagar cerca de 2 millones, debido a su alto consumo. Este es otro claro ejemplo de que el capitalismo se basa en la corrupción y el robo, por encima de las necesidades de los obreros.

Nuestros camaradas han presentado el análisis comunista de esta lucha por el agua en nuestra comunidad, mostrando que el capitalismo promueve que las empresas monopolicen el agua y se beneficien de la necesidad de este recurso vital, poniendo en riesgo la salud y la vida de millones de obreros y sus familias. Pero al mismo tiempo, mostramos en la práctica que estos problemas deben enfrentarse mediante la lucha contra el capitalismo, un sistema dañino y mortal que debe ser derrocado, para que la clase obrera pueda organizar y dirigir una sociedad comunista superior.

El siguiente artículo fue extraído y de PLP history, un ensayo en cinco partes publicado en PL Magazine Primavera 2018 Vol. 15 No. Para leer el artículo completo visite www.plp.org.

A principios de la década de 1960, la lucha de clases se estaba calentando. Los patrones estadounidenses se embarcaron en una guerra genocida en Vietnam. El liderazgo mostrado por la clase obrera en Vietnam tras décadas de resistencia al imperialismo francés inspiró a millones de trabajadores en todo el mundo. Los trabajadores negros protagonizaron rebeliones en casi todas las grandes ciudades de Estados Unidos y sacudieron a la clase capitalista. En medio de la intensificación de la lucha de clases en marzo de 1964, a una conferencia de la Universidad de Yale sobre el socialismo asistieron muchas organizaciones de pseudoizquierda, incluido el Partido “Comunista” de EEUU y varios grupos trotskistas.

La conferencia estaba orientada a un debate académico sobre teoría. Sólo el Movimiento Obrero Progresista (PLM) rompió esta tontería para abogar por la construcción de un movimiento antiimperialista militante. El líder del PLM, Milt Rosen, electrizó a la audiencia de 500 estudiantes y profesores centrándose en la oposición a los esfuerzos del imperialismo estadounidense por aplastar el movimiento revolucionario en Vietnam. Llamó a una movilización nacional el 2 de mayo para protestar contra la agresión estadounidense en ese país. La propuesta fue aprobada por abrumadora mayoría y se organizó un Comité del 2 de Mayo bajo la dirección del PLM.

El PLP lanza un movimiento contra la guerra

El 2 de mayo, miles de trabajadores y estudiantes marcharon y se concentraron en ciudades de todo el país. En Nueva York, 1.000 escucharon los discursos del PLP sobre la necesidad de una revolución comunista. Rompieron la prohibición policial de manifestarse en el centro de Manhattan, serpenteando por Times Square hasta las Naciones Unidas, exigiendo: “¡EE.UU. fuera de Vietnam ya!”. Fue la primera manifestación nacional contra la invasión imperialista estadounidense y la precursora de innumerables protestas contra los gobernantes estadounidenses en los años siguientes. 

El Comité se convirtió en una organización nacional llamada Movimiento 2 de Mayo (M2M). Cientos de personas se unieron a él. Desempeñaron un papel importante en la popularización de la lucha contra la guerra del imperialismo estadounidense contra los obreros y campesinos de Vietnam. Publicaron cientos de miles de octavillas, chapas y panfletos; iniciaron numerosos cursos universitarios; organizaron mítines y marchas; y desarrollaron las “Universidades Libres” como alternativa fuera del campus al sistema educativo de los gobernantes.

El PLP orienta el movimiento contra la Guerra en una dirección militante y comunista

Tras una masiva manifestación antibélica de 25.000 personas en Washington, D.C., organizada por Students for A Democratic Society (SDS) en la primavera de 1965, la dirección del PLM luchó dentro de M2M para disolverlo y unirse a SDS, una medida apoyada por la abrumadora mayoría dentro de M2M.

M2M desempeñó un papel de vanguardia en la oposición a la agresión imperialista estadounidense en Vietnam y rompió con éxito con el viejo “movimiento pacifista” dominado por el Partido Comunista de EE.UU. Ese movimiento nunca fue antiimperialista. Ese movimiento nunca fue antiimperialista, sino que defendía la colaboración de la clase dominante tras lemas como “Prohibir la bomba”, “Coexistencia pacífica” y “Por una política nuclear sensata”, ¡como si la clase obrera pudiera hacer las paces con los gobernantes imperialistas! La consigna de PL - “Estados Unidos fuera de Vietnam ya”- fue adoptada finalmente por millones de personas.

M2M ayudó a mover a las fuerzas emergentes contra la guerra hacia la izquierda y hacia el antiimperialismo. Muchos jóvenes luchadores se unieron al PLM, habiendo aprendido de sus luchas de masas en el M2M.  Fue la juventud de ésta y de muchas luchas poderosas contra el racismo y el imperialismo que nació nuestro Partido, el Partido Laborista Progresista (PLP).

60 años más tarde, una vez más los jóvenes luchadores de todo el mundo están levantando sus puños y voces en desafío contra la máquina de guerra imperialista que sacrificó decenas de miles de vidas de la clase obrera en Palestina a su mortífera picadora de carne en menos de un año. Los estudiantes están hambrientos de una alternativa a este sistema de genocidio racista y buscan soluciones que nunca se encontrarán en las políticas nacionalistas   que nunca podrá encontrarse en el movimiento nacionalista ni en las casillas electorales empapadas de sangre de los gobernantes.  La solución sólo puede encontrarse uniéndose al único Partido con más de 60 años de experiencia, impregnado de la clase obrera, que sigue aprendiendo de las lecciones y los errores del pasado, evolucionando a través de la lucha y la teoría. Juntos, estudiantes, trabajadores y PListas, unidos bajo la bandera roja, tenemos el poder de aplastar este sistema y crear el mundo que nuestra clase merece, desde el Congo, Gaza, hasta los EE.UU. Hasta entonces, lee y difunde ampliamente el DESAFÍO, únete a un grupo de estudio, hazte miembro del PLP. ¡Tenemos un mundo que ganar!