Nueva York, 14 de noviembre—Con la bendición del racista en jefe de Nueva York, Andrew Cuomo, los administradores de la City University of New York (CUNY) han utilizado la pandemia de Covid-19, que ha matado a más trabajadores de CUNY que en cualquier otro sistema universitario; como pretexto para lanzar un ataque total. Casi 3.000 profesores a tiempo parcial perdieron sus puestos al comienzo del semestre de otoño. Una congelación de la contratación ha dejado a las oficinas administrativas con una grave escasez de personal, ya que los trabajadores se fueron, enfermaron y / o murieron. El tamaño de las clases se ha disparado y algunas clases en línea albergan entre 80 y 100 estudiantes. (Las investigaciones sugieren que las clases en línea efectivas no deberían tener más de 12 a 15 estudiantes). Más recientemente, CUNY ha indicado que esta primavera impondrá un recorte del presupuesto operativo del 20 por ciento y decidió unilateralmente posponer indefinidamente el aumento salarial del 2 por ciento para los profesores y personal que forma parte del contrato actual.
Los estudiantes y trabajadores de CUNY se están dando cuenta de que esta ola implacable de ataques nunca terminará a menos que lo hagamos. Hay una militancia creciente dentro de toda la comunidad de CUNY. Los miembros y amigos del Partido Laboral Progresista (PLP) han luchado para ampliar este despertar, argumentando que lo que está sucediendo en CUNY es solo un síntoma de la enfermedad capitalista y que nunca podremos tener una educación que realmente sirva a la clase trabajadora hasta que destruyamos, al capitalismo. Sin embargo, continuamos defendiendo este caso, mientras luchamos lado a lado, todos los días con nuestros compañeros de trabajo, estudiantes y compañeros de clase.
La lucha dentro del sindicato de profesores y personal se ha intensificado a medida que más y más trabajadores entienden, no solo que los ataques de CUNY no terminarán, sino también que el sindicato no ha liderado el tipo de lucha militante que es necesaria para derrotarlos. Los miembros del PL están presentes en varios colectivos sindicales, presionando por una mayor militancia, antirracismo y la necesidad de una alianza entre trabajadores y estudiantes. A medida que se desarrolle el movimiento de huelga, buscaremos fortalecer los lazos que hemos construido con nuestros hermanos y hermanas sindicales y presentaremos con más valentía nuestra perspectiva a largo plazo de reemplazar el capitalismo y su aparato educativo con el comunismo.
Más importante aún, los estudiantes han liderado el camino a medida que la lucha de CUNY continúa desarrollándose. Han brindado liderazgo en eventos celebrados durante los últimos semestres, incluido un foro y un discurso sobre el asesinato de Breonna Taylor, la necesidad de una huelga en CUNY, elecciones y múltiples manifestaciones contra los despidos adjuntos y el aumento del tamaño de las clases. Muchos de estos estudiantes están en grupos de estudio dirigidos por el Partido, que han sido un hecho constante durante la pandemia, discutiendo y aprendiendo sobre las ideas comunistas y la necesidad de una revolución comunista.
La situación en CUNY es inquietante y prometedora. Los patrones racistas, intentando como siempre lo hacen, por resolver sus crisis financieras a espaldas de los trabajadores y estudiantes, continuarán sus ataques. Esta primavera parece especialmente sombría y es casi seguro que se produzcan despidos y recortes aún mayores en los servicios.
Donde hay opresión, sin embargo, siempre hay resistencia, por lo que hay motivos para ser optimistas. La militancia entre trabajadores y estudiantes crece a medida que las contradicciones del capitalismo se hacen más evidentes cada día. Los comunistas estamos ahí, luchando con nosotros mismos para compartir más audazmente nuestra visión de un futuro libre de capitalismo y con nuestros compañeros y compañeros de trabajo para unirnos a la lucha.

Etiopía, una vez considerada, un eje para los imperialistas estadounidenses en el Cuerno de África, está al borde de una guerra civil entre dos facciones combatientes: el Frente de Liberación Popular Tigray rival y la administración del Primer Ministro y Premio Nobel de la Paz, Abiy Ahmed.
Este conflicto tiene el potencial de atraer a imperialistas de todas las tendencias porque el control sobre el Cuerno de África es fundamental para controlar las rutas petroleras, el alma de los capitalistas. La clase trabajadora en Etiopía y en todas partes no tiene nada que ganar con estas divisiones étnicas.
Los jefes de la región de Tigray (el grupo étnico representa el seis por ciento de la población) procedieron a las elecciones regionales, después de que el gobierno central cancelara las elecciones en todo el país, supuestamente debido a la pandemia. Esto desencadenó una pelea militar. Ha habido ataques con cohetes en aeropuertos, aviones de combate e infantería enviados a Tigray por el gobierno central y reportes de masacres brutales de civiles. También se cortó el acceso de los trabajadores a Internet, teléfonos y electricidad. Más de 550 ya han muerto e innumerables personas siguen siendo desplazadas. Casi 30.000 ya han huido a Sudán. Debemos apuntar nuestras armas a todos estos jefes y luchar por el comunismo, donde los trabajadores dirigen la sociedad.
 Una mina terrestre para guerras de poder
 Un conflicto en Etiopía podría atraer a toda la región y algo más. Estos incluyen imperialistas regionales como Arabia Saudita y Turquía, pero también las principales superpotencias imperialistas, Estados Unidos y China. Los intereses en competencia pueden ser una mina terrestre para una eventual guerra mundial, algo para lo que ningún imperialista está listo todavía, pero todos se están preparando.
 Eritrea, antiguo enemigo de la guerra, está del lado de la administración Abiy. Egipto, un competidor, puede “podría aprovechar las circunstancias actuales para sembrar más divisiones ... El frágil gobierno de Somalia ha estado respaldado durante mucho tiempo por la seguridad etíope ... Finalmente, los Emiratos Árabes Unidos tienen intereses tanto en Etiopía como en Eritrea, y disfrutan de buenas relaciones con Abiy e Isaías - así como los jefes militares de Egipto y Sudán ”(Brookings, 16/11).
Las debilidades internas de la clase dominante de Estados Unidos les paralizan y no pueden actuar sobre sus necesidades impulsadas por las ganancias. “Estados Unidos, mientras tanto, ha considerado durante mucho tiempo a Etiopía como un aliado importante en una región volátil, y podría haber sido un intermediario ideal. Pero las políticas descarriadas de la administración Trump, incluido su apoyo desequilibrado a Egipto en las ... negociaciones sobre el agua del Nilo, han dejado a Washington con poca influencia en un momento de peligro extraordinario “((Brookings, 16/11).
Los imperialistas chinos no perdieron el tiempo; han invertido dinero en Etiopía, representando alrededor del 60 por ciento de la inversión extranjera el año pasado (Xinhua, 1/29). Recientemente, los patrones chinos también establecieron su primera base militar en el extranjero en el vecino país de Djibouti (ver DESAFÍO, 9/12/16).
Bajo la administración del presidente electo Joe Biden, los imperialistas estadounidenses intentarán recuperar parte de su influencia en la región, para contrarrestar a sus rivales chinos. Está en juego el cuello de botella en el estrecho de Bab el-Mandeb.
La crisis abre la puerta a la violencia contra los trabajadores
Los gobernantes locales de diferentes grupos étnicos han vuelto a canalizar la ira y la angustia de la clase trabajadora de una región, hacia la violencia contra los trabajadores de otros grupos étnicos.
Lo que falta en esta mezcla inestable, es el liderazgo de los comunistas y la construcción de un partido revolucionario de masas. El Partido Laboral Progresista (PLP) puede y debe llenar ese vacío, uniendo a todos los trabajadores y llevando la política internacionalista y la lucha de clases contra esta carnicería capitalista. Debemos construir ese liderazgo para millones de trabajadores y estudiantes y liberarnos de las luchas de poder globales de los patrones, en nombre de la guerra imperialista.
Las consecuencias mortales, para la clase trabajadora de este sistema capitalista son evidentes y se agudizan en todo el mundo. También vemos la lucha masiva de trabajadores y estudiantes que se enfrentan al caos y la miseria.
El PLP saluda con orgullo el ejemplo dado por nuestros hermanos y hermanas de clase y los invita a unirse a nuestra lucha internacional por un mundo comunista, sin jefes y sin fronteras.

El gran artista realista Jacob Lawrence, uno de los mas importantes pintores estadounidenses del siglo 20, comprendía que la lucha de clases es primaria. La primera exhibición de su serie de pinturas de la década de 1950; Struggle: From the History of the American People, esta de gira por EE.UU. Cuando llego al Museo Metropolitano en Nueva York, la cual se retraso debido a la pandemia, tuvo una gran cantidad de visitas. Pero valió la pena la espera. A diferencia de otras exhibiciones en el Metropolitano, esta presentaba la política de la lucha. Lawrence (1917-2000) era amigo de comunistas, como Langston Hughes y Richard Wright. Aun cuando nunca se afilio al Partido Comunista, tenia un profundo entendimiento de las desigualdades racistas del capitalismo.
Lawrence conoció la lucha desde muy pequeño. Sus padres fueron parte de la Gran Migración, cuando, a mediados del siglo 20 muchos trabajadores se mudan del sur al norte de EE.UU., debido a su persecución. Lawrence nace en Atlantic City, donde la familia vive un corto periodo, después se trasladan a Filadelfia. Ahí sus padres se separan y Jacob y sus dos hermanos terminan en hogares de acogida. Su madre se muda a Harlem buscando un mejor empleo. Dos años después sus hijos se reúnen con ella. Lawrence toma clases de arte a mediados de 1930, financiado por el Federal Art Project, una de las agencias creadas por el New Deal de Franklin Delano Roosevelt.
Otros artistas, escritores e intelectuales comunistas reconocen el increíble talento de Lawrence para el diseño, su conocimiento de la historia y su singular enfoque revelando la explotación. Después que el joven artista fuese aclamado por la critica por su serie Toussaint L’Ouverture de 1938, Lawrence utiliza su beca para financiar otras tres series históricas sobre tres luchadores antirracistas: Frederick Douglass, Harriet Tubman, y John Brown. En 1941, termina su serie emblemática, Migración. Este épico trabajo de 60 paneles mostraba la explotación y sufrimiento de los trabajadores negros en el sur, el calvario de los viajes hacia las ciudades norteñas de Chicago y Nueva York, y los desafíos de adaptación a las nuevas estructuras sociales. La familia de Lawrence era parte de esa migración y sus experiencias se reflejaban en su trabajo. Aunque creció dentro de la comunidad solidaria de Harlem, sabia lo que significaba ser un hombre negro en un EE.UU. racista. Tenia buen ojo para detectar las estructuras capitalistas que perpetúan el racismo, odiaba el veneno de la segregación racista y tenia una profunda apreciación del poder de la lucha de la clase trabajadora.
A mediados de 1950, durante el apogeo de la Guerra Fría y el anticomunismo estadounidense, Lawrence crea la serie Lucha, la cual se exhibe ahora. Como le dijo a un entrevistador: “La historia de Estados Unidos me fascina. Estoy leyendo sobre ella ahora, buscando los eventos que se han ignorado hasta ahora. Pienso resaltarlos. No solo fuimos esclavos antes de la Guerra Civil. Fuimos voluntarios en todas las guerras. Nosotros jugamos un papel muy importante.” Con el conocimiento de su investigación en la biblioteca Schomburg Library in Harlem, creo una serie de 30 pinturas que plasmaban desde la Revolución Estadounidense hasta la Guerra de 1812. Los paneles son sobre la lucha de clases de gente ordinaria, no de generales ni políticos. Muchas pinturas presentaban los esfuerzos de los nativos americanos y las mujeres por la justicia social.
El primer panel de exhibición, llamado “¿…es la vida tan preciada o la paz ten dulce que puede ser comprada con el precio de las cadenas de la esclavitud? – Patrick Henry, 1775”, cita de la ultima línea del discurso de cierre de Henry en Richmond. Presentaba a un grupo de hombres en un circulo con puños al aire en respuesta a su discurso. La exhibición catalogaba puntos de ironía sobre la retorica de Henry de “Dadme libertad o dadme muerte” dado que la Guerra de independencia de Bretaña perpetuaría la esclavitud. Como muchos de los “Padres Fundadores”, Henry fue un perpetuo propietario de esclavos. Cuando murió tenia 112 esclavos (redhill.org).
El panel 5 muestra un choque de espadas, bayonetas y largos cuchillos, con soldados negros luchando contra los británicos. El titulo es: “¡No tenemos Bienes! ¡No tenemos esposas! ¡ni niños! ¡No tenemos ciudad! ¡Ni país! – petición de muchos esclavos, 1773” Esta cita viene de “A Documentary History of the Negro People in the United States” de Herbert Aptheker (1951), donde los esclavos hacían una petición al Territorio Autónomo de Massachustts. Aptheker, un historiador comunista era perseguido por el gobierno estadounidense durante los ataques anticomunistas en la década de 1950. El punto es que existe un largo historia de trabajadores luchando contra el racismo.
El panel 11 consiste de un hilo de números seguidos de palabras “ – mensaje codificado de un informante”. En este panel, una figura en perfil susurra en el oído de un hombre que esta de frente. El hilo de números es el código utilizado por el traidor Benedict Arnold cuando traicionaba el movimiento de guerra del General George Washington. El panel claramente se refiere a los informantes el FBI que fueron llamados a testificar en las audiencias de la década de 1950, frente al comité House Committee on Un-American Activities y el Permanent Subcommittee on Investigations del senador Joseph McCarthy. Reproduce una fotografía de McCarthy y su infame abogado Roy Cohn, quien después fue mentor del joven Donald Trump. Muchos de los amigos de Lawrence fueron llamados a estas audiencias de inquisición; y muchas carreras fueron arruinadas por los informantes.
Los escritores del catalogo de exhibición son un grupo multirracial de artistas, curadores, historiadores y colectores de arte. Un curador comento, “En la tradición de artista-educador, Lawrence produjo su serie Lucha para hacer la historia mas rebelde, democrática y compleja, a manera que continúe resonando hoy.”
Las pinturas de Jacob Lawrence le dieron vida a la verdadera historia a la usanza de Carlos Marx, quien, con Federico Engels escribió en el Manifiesto Comunista de 1848: “¡Trabajadores del mundo uníos! ¡No tenemos nada que perder sino nuestras cadenas!” Muchos artistas hoy siguen los pasos de Lawrence, y el catalogo de exhibición incluye ilustraciones de sus trabajos y sus palabras. La exhibición esta ahora en el Museo de Arte de Birmingham, en Alabama. Después ira al Museo de Arte de Seattle y La Colección Phillips en Washington, D.C.

CIUDAD DE NUEVA YORK, 18 de noviembre —La gestión racista de la pandemia por parte de los jefes liberales de la ciudad de Nueva York (NYC) se está intensificando. La cantidad de estudiantes con Covid-19 ha llevado a los engaños al gobernador Andrew Cuomo y al alcalde Bill de Blasio a cerrar edificios escolares.
Estos dos últimos meses le han enseñado a la clase trabajadora (estudiantes, padres y trabajadores de la educación) algunas lecciones. El Partido Laborista Progresista está discutiendo y compartiendo nuestras experiencias, lecciones y luchas.
Esta semana, la ira de los maestros estalló en las reuniones del departamento en dos escuelas secundarias diferentes de Brooklyn. Es bueno que la frustración de los profesores no se dirija a los estudiantes. Los líderes escolares que no tienen ni idea de cómo involucrar a los estudiantes en el aprendizaje exigen que los maestros “lo resuelvan”. El calor en los edificios no es suficiente ya que también necesitamos tener ventanas abiertas para ventilación. A través de una lente consciente de la clase, la ira de los maestros se dirige a los jefes de la escuela, no a los estudiantes.
En las escuelas donde las ideas comunistas tienen historia, los capítulos sindicales han ganado una idea pro-estudiantil, que es que nuestra presencia como trabajadores de la educación en los edificios escolares es importante para garantizar que es seguro regresar. De lo contrario, los jefes tomarán atajos que ponen en riesgo la salud de los estudiantes. Parte de la ideología de “yo primero” que enseña el capitalismo está siendo cambiada a una ideología más pro-estudiante.
Pero en las escuelas donde las prácticas comunistas han echado raíces, los “equipos de equidad” están cambiando de hablar de ideas a tomar acción. Un ejemplo es ofrecer apoyo a los maestros para abordar cualquier problema racista en las aulas.
Los jefes capacitan a los maestros para que piensen que cuando las cosas van mal, deben culpar a los estudiantes y a sus padres. Pero la mayoría de nosotros también sabemos que el propósito principal de las escuelas bajo el capitalismo no es educar a los estudiantes de la clase trabajadora para que se conviertan en humanos con pensamiento crítico, sino más bien recrear las desigualdades capitalistas y enseñar a los estudiantes a aceptarlas.
No es de extrañar, entonces, que la educación híbrida y remota sea un desastre que deje frustrados tanto a los estudiantes como a sus educadores. Por ejemplo, es difícil enseñar a una clase de estudiantes cuando sus cámaras están apagadas. Los niños están deprimidos porque viven en un mundo donde no existe la sensación de un futuro estable, a corto o largo plazo.
Es necesario enseñar a los estudiantes que su ira y tristeza es una respuesta completamente lógica a la crisis del capitalismo. Sobre todo, es necesario enseñar a los estudiantes que tienen que formar parte de un movimiento para aplastar este sistema racista. Como maestros comunistas y antirracistas, esa es la lección más importante que podemos enseñar. Cuando se sienta frustrado en la escuela, ¡la solución es ser más político con los estudiantes!