A medida que se abre un nuevo año escolar en todo el hemisferio norte, las clases dominantes en todo el mundo reúnen a los maestros y estudiantes de clase trabajadora de regreso a las aulas y los sistemas escolares diseñados para reproducir las relaciones sociales capitalistas: racismo, explotación, pobreza. Los maestros, padres y estudiantes comunistas se enfrentan a una doble tarea: luchar como el infierno ahora por mejoras inmediatas en las condiciones de aprendizaje sin perder nunca de vista la lucha mayor por la revolución comunista.
 En una conferencia reciente dirigida por una organización de reforma local, la Red de Niñas Adolescentes de Haití, los miembros de PL proporcionaron un modelo para generar ideas comunistas dentro de las organizaciones de reforma liberal de los jefes. El propósito declarado de HAGN es “apoyar los derechos y la emancipación de niñas y mujeres jóvenes en Haití”. Beyoncé lo reconoció por su trabajo en 2013 y está aliado con la Fundación Abundance y los filántropos liberales Steven Kahn, con sede en Harvard. y Paul Farmer. Harvard fue construida por mano de obra esclava, financiada por el comercio de esclavos (Wilder, Ebony e Ivy), fue pionera en la pseudociencia racista de la eugenesia (Harvard Magazine, marzo / abril de 2016) y hasta el día de hoy sigue siendo un centro neurálgico del ala principal imperialista de la clase dominante estadounidense. Estos grandes fascistas inventaron el napalm en Harvard y lo arrojaron a Vietnam. Ahora quieren que creamos que son amigas de las niñas haitianas. Nuestros camaradas y amigos no se dejan engañar.
 Bajo el orden liberal imperialista liderado por Harvard, la educación para los niños de la clase trabajadora haitiana es un desastre. El 40 por ciento de los niños de 5 a 15 años no van a la escuela y el 60% abandonan la escuela antes de terminar la escuela primaria para ayudar a sus familias. Solo el 20% de los estudiantes elegibles van a la escuela secundaria. Las escuelas para los niños de la clase trabajadora carecen de baños, agua corriente, paredes que llegan al techo, bibliotecas; En las escuelas rurales, los maestros no están capacitados y, a menudo, no han completado la escuela secundaria.
 En el próximo año escolar, mientras los jefes de educación liberal se hacen pasar por luchadores por la reforma educativa, los camaradas de todas partes deben luchar para elevar el análisis de nuestros camaradas haitianos sobre las escuelas y el capitalismo, lo cual es cierto en todo el mundo.
 La educación en una sociedad que prioriza la producción de riqueza en detrimento de los seres humanos ha perdido el sentido de lo que está bien y lo que está mal. Tal sociedad no puede realmente producir mujeres (u hombres) libres o liberados, integrados en su sociedad y seres humanos verdaderamente productivos.
 La preparación del niño para que tenga una «situación económica segura» en los años posteriores no es más que una ilusión ... ¡La educación no garantiza nada bajo un sistema de explotación —capitalismo— para las masas de trabajadores y sus hijos!
 Diariamente, de hecho, las escuelas pasan de lo que debería ser su objeto, desarrollando al estudiante completamente como un ser humano y capaz de realizar todo su potencial, para que el estudiante se convierta simplemente en un engranaje en la rueda del sistema de los jefes. Y se requiere que las escuelas refuercen las desigualdades del sistema en su conjunto. Prepara a las personas para que sean ciegas a lo que realmente está sucediendo, que no pueden ver lo verdadero de lo falso, lo bueno de lo malo y quienes no saben cómo decir que no. Algunos muy buenos esclavos. ¡Hasta que se rebelen!
 Todos los niños no tienen las mismas oportunidades en la escuela ... Su nivel de educación depende de lo que los jefes necesiten para convertirse en adultos. Si va a trabajar en una fábrica / taller de explotación, todo lo que necesita es lectura, escritura y matemáticas básicas. Si va a trabajar en los campos, se requiere incluso menos. Si será necesario para ser maestro, abogado o médico, entonces, por supuesto, obtendrá más educación.
 Esos niños que ni siquiera tienen la oportunidad de ir a la escuela en absoluto ... se convertirán en los trabajadores desempleados del futuro, trabajando en el sector informal, vendiendo unas hogazas de pan o algunas zanahorias en la calle.
 Es por eso que las diversas iglesias, instituciones privadas y el Estado quieren controlar la educación: su interés es ver que la escuela no permita que los niños florezcan como seres humanos porque los seres humanos inteligentes, seres humanos reales, son peligrosos para un sistema basado en explotación y desigualdad. Por lo tanto, es necesario transformar realmente la educación, no solo reformarla, y lucharemos con uñas y dientes junto a usted y sus padres en todos los niveles en la lucha por una vida mejor, una vida digna.
 Pero al final, un sistema basado en la desigualdad, que crea ricos y pobres, jefes y trabajadores, no merece existir. Y eso significa que debemos luchar por la destrucción del sistema capitalista que forja desigualdades de todo tipo, explotando a mujeres y hombres, tratando de destruir nuestra capacidad como seres humanos con inteligencia y sentimientos, con el único propósito de construir o multiplicar capital para un pequeña minoría. Entonces, nuestra lucha para poner fin a este sistema de explotación y deshumanización abarca también la transformación de la educación.
 Los niños son los adultos del mañana, y usted tiene una opción: resignarse a ser explotado o no lo acepte, no solo para usted y aquí en su ciudad natal, sino para todos los niños de Haití y de otras partes del mundo. Juntos podemos luchar y ganar.

Vertieron palabras de elogio para la novelista ganadora del Premio Nobel Toni Morrison cuando murió en agosto, 2019. La alabaron por su maestría del lenguaje, la profundización de sus caracterizaciones, y su entendimiento agudo de las consecuencias vividas del sexismo y racismo. También la celebraron como un tesoro nacional. Como escribió el autor ganador del Premio Pulitzer Tracy K. Smith, “no creo que haya una escritora quien entendió y amo a los Estados Unidos con mas ferocidad que Toni Morrison.” No hay duda que Toni Morrison no era una radical, pero una liberal, y que su dependencia pesada en el psicoanálisis para explicar el comportamiento de sus personajes falla en poner en blanco las raíces de la opresión sistemática en el poder coercitivo de las relaciones generadas por el capitalismo.
Las personajes mujeres negras de Morrison: Pecora Breedlove en El Ojo mas Azul (1970), Sula y Nell en Sula (1973), Sethe y Baby Suggs en Beloved (1987) todas experimentaron extremo sufrimiento, físico y psicológico, pero el recurso directo e indirecto de su opresión en el impulso capitalista por ganancias permanece oscuro. El acercamiento idealista de Morrison a la casualidad es reforzado en sus novelas por su dependencia ocasional en lo supernatural para explicar las motivaciones de sus personajes. En su libro de criticismo, Jugando en la Oscuridad: la blancura y la imaginación literaria (1992), Morrison no históricamente traza la concepciones individualistas de escritores blancos de heroísmo a una necesidad generalizada de dominar y marginalizar un “otro” racializado’ los orígenes materiales de esta necesidad continua a no ser muy explorada.
En una de sus novelas, sin embargo – Una Merced (2008) – Morrison bien persuasivamente utiliza las herramientas de análisis de clase a explorar los orígenes de desigualdad social basada en raza. Ambientada al final del siglo 17 de Estados Unidos Colonial, la novela confirma y promulga un entendimiento marxista de las maneras en las cuales la categoría de raza emergió y después se endureció como acumulación capital tomo formas brutales. El tipo de vista profunda a los orígenes de raza y racismo que ganamos de textos históricos como Lerone Bennett ‘La formación de Estados Unidos Negro’ (1973) y la ‘Invención de la Raza Blanca’ (1994, 1997) de Theodore Allen nacen ampliamente del tratamiento ficcional de Morrison. El biógrafo de Theodore Allen acierta que Morrison afirmo haber leído ambos volúmenes del estudio importante de Allen antes de escribir Una Merced.
La novela expresa la opresión común experimentada por un grupo de obreras en el mismo hogar: Lina, una mujer indígena estadounidense quien sobrevivió una epidemia de viruela; Rebekkah, una novia inglesa ordenada por correo de una familia empobrecida de fanáticos religiosos; Sorrow, una mujer joven de piel oscura quien se reúsa a odiar su propio cuerpo; Scully y Willard, dos sirvientas contratadas que tal vez nunca escaparan su esclavitud; y Flores, una mujer joven de una mezcla de padres quien lamenta el abandono inexplicado por su madre. Además, Jacob Vaarck, el “amo” de la casa, mientras esta claramente posicionado a beneficiarse de la labor de aquellos que controla, es descrito como humano inicialmente y libre de preconcepciones racializadas. Respeta como una igual al hombre negro libre quien contrata como soldador; se convierte en un racista solo cuando invierte su riqueza en el comercio de esclavos caribeños, e aspira en convertir su granja en una mansión de estilo viejo mundo con cercas de hierro forjado.
Es doloroso leer la novela, en que Florens, por medio de su conciencia se cuenta la mayoría de la historia, nunca entiende por que su madre – una angoleña esclavizada traída a Barbados – escogió en “regalarla” a Jacob Vaarck. Solo al final se expone al lector a los pensamientos de la madre de Florens, quien temía que su hija espiritosa la arrastrarían al prostíbulo de esclavitud en cadenas si permanecía en la plantación en el caribe. Irónicamente, la perdida de su hija fue “una merced” comparado a su fe.
Principalmente, sin embargo, la novela testifica a la fluidez de las concepciones de “raza” en el periodo colonial; de hecho, la narrativa nunca usa las categorías que subsecuentemente se volverían descriptores “naturales”: blanco, negro, indígena negro. Además, la Rebelión de Bacon de 1677 – la última rebelión multirracial de obreros oprimidos antes de que se endurecieran las divisiones raciales – se le hace referencia temprano en la novela como una posibilidad perdida. Se narra la novela en el tiempo presente: el lector sabe donde va a terminar la nación, pero los personajes no. Que los Estados Unidos terminaran siendo fundado en desigualdad racial fue una función de ideologías de superioridad e inferioridad acompañando el desarrollo del capitalismo, no una reflexión inevitable de la necesidad humana de explotar aquellos quienes se ven diferente. La descripción de Tracy K. Smith de Morrison como una amante de los Estados Unidos no nace del análisis incisivo de la política engendrada en clase de dividir y conquistar que forma Una Merced. En esta novela, Morrison tal vez “entendió” a Estados Unidos; de que “ella la amo con… ferocidad” es muy dudoso.

La llegada de AMLO al poder en México debe ser analizada dentro del fracaso evidente de las políticas neoliberales, las cuales, a finales de los años 70, representaron una opción para rescatar al sistema capitalista. Alrededor del mundo, existen varias pruebas de este fracaso que resultan una evidencia de que las únicas dos opciones para reorganizar el reparto del mundo son la guerra y el falso proceso democrático. Con ambas, se engaña a la clase trabajadora para someterla a los caprichos del mercado y la consecuente explotación de las materias primas y personas.
En Brasil, Argentina, Ecuador, Grecia y México, se han aprovechado de la desconfianza y despolitización de la clase trabajadora para impulsar a gobernantes carismáticos aliados al sistema. Dichos personajes se aprovechan de la rabia y el hartazgo de los ciudadanos frente a la ineptitud, la corrupción y el robo a ultranza de los gobernantes que les precedieron, con base en este descontento, ganan votantes.
En México, la campaña electoral de AMLO logró que los trabajadores aceptaran la trampa del candidato. El liderazgo de Andrés Manuel simuló una oposición a los gobiernos que han llevado a los trabajadores a las condiciones de explotación extremas en que han vivido, así como a una guerra contra el narcotráfico que ha sembrado el territorio de muertos y de militares.
Ya con AMLO en el poder, se ha gestado el consenso y los acuerdos necesarios para hacer uso legítimo de la fuerza. Argumentando su condición de gobierno democrático que representa los intereses del pueblo, se ha dado continuidad a los proyectos imperialistas lo que conlleva enfrentar a los “opositores” a través del uso de la fuerza o la cooptación, y con esto obtener el respaldo de la opinión pública y la fuerza política. En realidad, el nuevo gobierno representa con sus acciones, los intereses de capitalistas que aspiran a tener una mayor tajada de poder y recursos del país.
El actuar de este gobierno, no representa un cambio, es más un beneficio para los sectores más poderosos de la burguesía mexicana, que ven la posibilidad de romper con la dependencia y sometimiento del imperialismo de Estados Unidos y la oportunidad de realizar negocios con otros imperialistas europeos y de Asia. Por ejemplo, China quien aspira a tener un papel preponderante en la construcción del tren maya.
Por lo mismo, se pretende garantizar un ambiente adecuado para la inversión, con apoyo de la población ganada a través de una nueva versión de clientelismos políticos que en la retórica promete la redistribución de los impuestos para los más necesitados condicionando el apoyo de la gente a la aprobación sin chistar de las condiciones para la reproducción del capitalismo basado en el extractivismo, la producción destructiva, dependiente de la inversión para maquiladoras, monopólico y super explotador.
Los megaproyectos impulsados por los gobiernos anteriores encontraron continuidad y multiplicación en el proyecto de la 4ª Transformación. Ya que garantizan el cumplimiento al compromiso del gran capital que tiene como interés para su reproducción, explotar dentro del territorio: minerales, hidrocarburos, explotación y privatización del gas, construcción de termoeléctricas y gasoductos.
Así, en lugar de las siete Zonas Económicas Especiales (ZEE), se creará una zona libre con seis parques industriales a lo largo del Istmo de Tehuantepec- que una a los puertos de Salina Cruz Oaxaca, Coatzacoalcos Veracruz- una de las zonas más rezagadas del país (La jornada abril 25, 2019. Alma E. Muñoz y Fabiola Martínez). Será denominado corredor transístmico, así como la creación de parques maquiladores en el sureste, termoeléctricas, gasoductos y proyectos de infraestructura energética con Guatemala, Honduras y el Salvador.
Según el gobierno de AMLO, estos proyectos servirán al mismo tiempo para contener la ola de migrantes que solicitan asilo ante las condiciones de violencia y desempleo que viven en sus países. Estados Unidos condicionó la imposición de aranceles a los productos de exportación mexicanos a cambio de que México se convirtiera en un dique de contención de migrantes.
Una de las primeras labores de la recién creada Guardia Nacional, ha sido desplegar a más de 6 mil elementos para detener migrantes, pero su principal misión es contener la protesta social, ya que en el país hay más de 400 conflictos de materia ambiental con decenas de organizaciones sociales y defensores del medio ambiente, que se oponen a las afectaciones que las 26 mil concesiones mineras les producen a su existencia, atropellados por los instrumentos represivos del estado, legales y policiales.
La burguesía de la costa este de EU, se verá beneficiada con los corredores industriales proyectados en México y Centro América, ya que la transportación de mercancías será más barata para llegar a Asia, en particular a China. Esta situación tiene similitudes con lo que ocurrió en Medio Oriente donde los imperialistas hicieron la guerra para facilitar el traslado del gas y petróleo donde se beneficiaron unos cuantos a través de la muerte de miles de personas.
Como base trabajadora debemos entender que el capitalismo creará guerras o permitirá gobiernos como el de AMLO con el fin de dar continuidad a sus intereses y reproducirse a través del control del territorio, la explotación de recursos naturales y humanos, la implementación descarada del fascismo y hacernos creer que vivimos en el paraíso democrático donde 30 millones optaron por un discurso falso que prometía terminar con las injusticias sociales y políticas generadas por décadas cuando en realidad es que AMLO, solo representa la continuidad del neoliberalismo.
La decepción de los trabajadores en Brasil, Argentina, Ecuador y Grecia frente a los fracasos de los gobiernos “progresistas” para resolver sus problemas les abrieron las puertas a gobiernos fascistas. Los comunistas del PLP en México y el mundo luchamos contra los planes de los capitalistas liberales y fascistas, pero principalmente organizamos a nuestra clase y nos educamos para que entendamos que solo el comunismo es la única alternativa al infierno del capitalismo. ¡Únete!

“Siempre ve con la base”. Esto es lo que dijo un miembro del sindicato hoy en el Desfile del Día del Trabajo de la Ciudad de Nueva York cuando escuchó sobre una disputa en curso entre el liderazgo sindical y un grupo militante de base que lucha por un Mejor contrato. Estos militantes de base quieren atacar por una mejor paga. El Partido Laboral Progresista queremos eso y mucho más. Queremos que la clase trabajadora dirija el mundo.
El Congreso del Personal Profesional (PSC) representa a los 30,000 profesores y personal de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY). Un tercio del contingente de PSC en el desfile eran miembros de un grupo llamado $ 7K o Strike (7KOS), que se está organizando activamente en muchos campus para una huelga cuando (no si) CUNY se niega a aumentar el salario mínimo a tiempo parcial instructores para un curso de 3 créditos a $ 7,000 (el salario promedio actual para estos trabajadores es de $ 3200 por curso, un salario de pobreza). En lugar de suplicar a los políticos, están creando unidad y solidaridad entre todos los trabajadores de CUNY para que podamos llevar la lucha a los patrones. Hemos estado activos en este grupo, promoviendo una huelga y luchando con nuestros amigos para unirse al PLP y luchar por el comunismo.
En el desfile distribuimos CHALLENGE-DESAFIO, nuestro periódico comunista que describe un mundo donde los trabajadores están luchando, mientras los gobernantes capitalistas nos explotan y nos acercan cada vez más a la guerra mundial. También entregamos un folleto de 7KOS llamando a la solidaridad de la clase trabajadora en CUNY y en todo el estado de Nueva York. Obtuvimos respuestas positivas a ambos, reforma y revolución.
El liderazgo sindical logró atraer solo a unos 20 miembros. El número no es sorprendente, dada la campaña de contrato desmoralizante y defectivo que los líderes sindicales han emprendido. En lugar de generar ira y militancia contra las condiciones racistas y deterioradas en CUNY, han instado reiteradamente a los miembros a ser pacientes, a “confiar en el equipo de negociación” mientras negocian a puerta cerrada y a confiar en su estrategia de rogar a los políticos y avergonzar a los políticos. Junta de Fideicomisarios de CUNY (como si esta colección de CEOs y servidores de la clase dominante tuviera alguna vergüenza). Esta estrategia está en camino de producir un contrato de austeridad racista que los líderes probablemente intentarán derribar nuestras gargantas.
Todavía hay un largo camino por recorrer para construir un movimiento de huelga en CUNY. Los miembros y amigos del PLP estarán allí todo el tiempo, creando confianza en la clase trabajadora, presionando por la unidad multirracial y alentando a los estudiantes y al personal a unirse al Partido Laboral Progresista y la lucha de por vida por un mundo mejor, el comunismo. La verdad es que $ 7,000 no es un salario justo para instructores de medio tiempo. No hay tal cosa como un salario justo bajo el capitalismo, porque todos los salarios representan el robo de nuestro trabajo. La justicia para los instructores y trabajadores de CUNY en todo el mundo solo llegará cuando se eliminen los salarios y el sistema capitalista.