El 19 de marzo, 20 compañeros y amigos del Partido Laborista Progresista (PLP), trabajadores inmigrantes de Perú, Colombia, Ecuador, México, Cuba, República Dominicana y EE.UU., nos reunimos para dar inicio a la movilización por el Primero de Mayo 2023 en Nueva York. Un camarada informó sobre huelgas masivas de trabajadores y luchas en Francia, Haití y Somalia. Uno por uno, los trabajadores en la reunión informaron sobre las protestas masivas en sus países de origen, centrándose en Perú, Colombia y la lucha contra el asesinato racista por parte de la policía de jóvenes y trabajadores negros y latinos en los EE. UU. Los participantes hablaron sobre las condiciones en Ecuador, México y República Dominicana como trabajadores enfrentamos la explotación capitalista, el desempleo, el hambre, el racismo y la violencia. ¡Las similitudes de la lucha de la clase obrera en todas partes nos impactaron a todos! ¡Y el poder de los trabajadores del mundo! El Primero de Mayo marchamos por la clase obrera internacional. Trabajadores del mundo, únanse. ¡Mismo enemigo, misma lucha!

Mientras la clase trabajadora muestra su fuerza y poder, debemos enfrentar y superar nuestras debilidades. Un tema importante que discutimos es la ilusión de que los imperialistas y los políticos del “mal menor” son amigos de la clase trabajadora. Los llamados izquierdistas, como presidentes como Castillo en Perú, Petro en Colombia, López Obrador en México, Correa en Ecuador hasta Biden en EE.UU., nos pueden dejar ciegos. La administración liberal demócrata Biden representa uno de los principales bloques imperialistas del mundo. Mientras gasta billones de dólares en preparativos para la guerra mundial con sus bloques rivales, China y Rusia, ha hecho recortes racistas a los cupones de alimentos, la atención médica y la educación y ha cerrado la frontera. Muchos miles más de migrantes están muriendo en la frontera y tratando de cruzar el Río Grande. Habiendo caminado 2000 millas a través de selvas y bosques, Biden dice que deben detenerse. Si no han solicitado asilo en los países que cruzaron, no pueden solicitar asilo en los EE. UU. El Primero de Mayo, el PLP dice ¡Aplasta todas las fronteras!

Los capitalistas compiten por las ganancias: los trabajadores necesitan el comunismo
Uno de los jóvenes PLPeístas que dirige el trabajo en la organización de masas también dio un informe informativo sobre la economía capitalista actual. Este camarada observa de cerca la economía estadounidense y mundial, ya que es importante entenderla para ver qué están haciendo los imperialistas. Las economías mundiales están conectadas con la rivalidad interimperialista, las guerras mundiales, el empleo, la explotación y la pobreza. El joven camarada nos informó a todos con elocuencia sobre las recientes múltiples quiebras bancarias. Primero, Silicon Valley Bank (SVB), el banco más grande del estado de California, que tuvo que ser absorbido por el Gobierno Federal de los EE. UU. y luego Credit Suisse, un banco suizo, también quebró. Fue rescatado cuando se le pidió a otro banco suizo, UBS, que se hiciera cargo de Credit Suisse para que no se hundiera por completo. Desafortunadamente, el daño ya está hecho y ahora estos eventos están causando un efecto dominó como un virus en los bancos del mundo y podría haber muchas más fallas a seguir.

Aquí es donde los capitalistas comienzan a perder la confianza en sus aliados y comienzan a cortar sus lazos con estos bancos y sus afiliados. El joven compañero nos recordó que esto es solo el comienzo y empezaremos a ver más despidos masivos, porque eso es lo que hacen los patrones para cubrir sus pérdidas. Ahora, habrá despidos masivos en la industria financiera de los trabajadores y estos despidos una vez más se filtrarán al resto de la clase trabajadora a otras industrias, principalmente en la sección de trabajadores industriales.

También mencionó que los patrones siempre pueden hacer lo que quieran bajo su sistema, pero al mismo tiempo afirman que los trabajadores pueden determinar su propio destino. Pero esto prueba que son los patrones quienes determinan a qué trabajadores se les permite vivir y cuáles se dejan morir de hambre en las calles, porque no hay libertad bajo el capitalismo. El joven PLPeista dio el ejemplo de que si se estaba muriendo de hambre y tenía que alimentarse a sí mismo su familia, haría lo que fuera necesario para sobrevivir, incluso si eso significaba violar las leyes de los patrones. Porque solo los trabajadores son sancionados por violar las leyes, mientras que los patrones las violan libremente todo el tiempo con impunidad. Los patrones controlan el sistema ahora mismo. Con una revolución comunista, los trabajadores controlarán todo y produciremos para las necesidades de los trabajadores, no para las ganancias de los capitalistas.

Luchar contra el sexismo: construir el liderazgo de las mujeres trabajadoras
Nuestro club y grupo de estudio del PLP tiene pocas mujeres. Hicimos un gran esfuerzo para invitar a las mujeres a la reunión, enfatizando la importancia de las mujeres en la lucha. ¡Éxito! Casi la mitad de los trabajadores presentes eran mujeres. Su activa participación dinamizó la reunión. Una camarada dijo en broma: “Rosa, eres una mujer liberadora”. “No”, respondió ella, “¡Estoy a favor de construir la unidad y la fuerza de nuestra clase!”

Detrás de las divisiones en la clase obrera y las ilusiones en los políticos capitalistas del “mal menor”, está la falta de confianza en nuestra clase de que podemos hacer una revolución por el comunismo. El Primero de Mayo, construimos esta confianza y el Partido Laborista Progresista internacional. ¡La única solución es la revolución comunista! Después de compartir una deliciosa comida, nos fuimos inspirados para invitar a amigos y familiares al Primero de Mayo de 2023, para organizar talleres en la organización comunitaria en la que estamos y para distribuir ampliamente los nombres y números de teléfono de las personas interesadas. Obtener esos números de teléfono no es un detalle sin importancia ya que dos camaradas de mucho tiempo explicaron que fue exactamente así como se conocieron y se unieron al PLP. ¡Adelante!

Claude estaba listo para graduarse y alistarse en el ejército en un momento en que los EE. UU., Rusia y China están en un curso de connivencia hacia la guerra mundial. El presupuesto de guerra de EE. UU. en 2021 alcanzó los $ 801 mil millones (Instituto Watson de la Universidad de Brown), pero actualmente hay más de 70,000 jóvenes sin trabajo en la ciudad de Nueva York.

¿POR QUÉ hay tan pocas opciones para los estudiantes de clase trabajadora? Matar o morir en la guerra imperialista. Ser asesinado en las calles. Sí, el tirador apretó el gatillo pero el capitalismo plantó el arma.

La violencia individual en las calles es el subproducto de la toxicidad que crea el capitalismo. El ADN mismo del capitalismo es la explotación violenta y la opresión de la clase trabajadora por parte de los grandes mafiosos: los ricos y su gobierno. Las condiciones en las que los estudiantes de la clase trabajadora se ven obligados a crecer son violentas: escuelas deficientes, aguas sucias, viviendas de barrios marginales, desiertos de alimentos, hospitales enfermizos, policías asesinos, aumento de personas sin hogar, tránsito inseguro, precios inflados. Todos estos ataques crean una cultura de desesperanza y alienación, que la pandemia solo empeoró, y hace que nuestra clase sea más vulnerable al individualismo y la violencia.

Un sistema que engendra violencia no puede ser parte de la solución. Ninguna cantidad de reformas puede hacer justicia a Claude ni a ningún estudiante. Solo una sociedad comunista, construida sobre las necesidades y la unidad, no sobre los números y los dólares, puede proporcionar eso.

BRONX, NY, 24 de marzo­—“Si tanto amas a CUNY, ¿por qué no aceptas un recorte salarial?”

Los estudiantes de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) desafiaron militantemente a la rectora de la universidad, Wendy Hensel, en el “Gira de escucha” de su administración, una farsa liberal de un evento con la intención de sofocar la rebelión de la juventud antirracista de la clase trabajadora. Junto con los estudiantes, los profesores y miembros del personal de CUNY están luchando contra los aumentos de matrícula y la austeridad racista en el sistema de educación superior. Un joven camarada dirigió consignas por primera vez, asegurándose de que los administradores pudieran escucharnos desde afuera. ¡Este es el espíritu de lucha que los trabajadores de todo el mundo necesitan ver, especialmente en el Día Internacional de los Trabajadores , el Primero de Mayo! Compañeros luchadores antirracistas en Kingsborough Community College se unieron a los estudiantes de CUNY más adelante en la semana para compartir su experiencia organizativa contra el terror policial en el campus y en las calles. Es importante para el futuro de nuestra clase que los estudiantes establezcan conexiones entre los campus como una forma de ganar confianza en la capacidad de nuestra clas­e para controlar nuestra propia educación y trabajo.

Liberales: Los lobos con piel de cordero
CUNY es un ejemplo perfecto de que los jefes liberales son un peligro mayor para nuestra clase. Todos los líderes políticos involucrados, desde el presidente de KCC, el canciller de CUNY, el alcalde de la ciudad de Nueva York, hasta el gobernador del estado de Nueva York (que está presionando para que se aumente la matrícula en CUNY), son liberales. Se esconden detrás de sus “identidades”, planeando lanzar ola tras ola de ataques racistas con la esperanza de disipar la ira de estudiantes y trabajadores. Los miembros y amigos del Partido Laboral Progresista han expuesto constantemente a estos líderes engañosos por lo que son: agentes del capitalismo y enemigos de la clase trabajadora.

El capitalismo es el déficit
Según los administradores racistas de CUNY, el sistema universitario tiene un “déficit estructural” de $194 millones. Durante el bloqueo de Covid-19, el gobierno federal proporcionó cientos de millones de dólares a CUNY, que usaron rápidamente para cubrir déficits anteriores y comprar equipos que podrían usar para impulsar prácticas de enseñanza en línea no probadas. El torrente de fondos federales no hizo nada para mejorar la educación de los más de 200.000 estudiantes, principalmente negros y latinos, en CUNY. El tamaño de las clases aumentó, a pesar de la clara evidencia de que los cursos en línea deben ser más pequeños para que los estudiantes aprendan de manera efectiva (ver estudio, Oregon State University, 1/11/2021). Además, las oficinas administrativas como el registrador y la ayuda financiera sufrieron una pérdida de personal que no fue reemplazado. Ahora que estos dólares federales se han agotado, la austeridad racista en el centro de todo el sistema ha asomado su fea cabeza.

La respuesta de CUNY a este déficit es doble: la primera es despedir a tantos profesores de tiempo parcial (adjuntos) como sea posible, y la segunda es acosar a nuestros estudiantes para que paguen la matrícula que deben. Los capitalistas siempre intentan hacernos pagar las crisis de su sistema. En este caso, el Rector de la Universidad, que gana $488.000, estuvo allí para explicar por qué los estudiantes y trabajadores de CUNY tendrán que tolerar recortes aún más racistas. Nos reunimos con ella con una fuerte protesta, destacando que estas víboras rapaces consideraron oportuno darse un aumento del 30 por ciento justo antes de que se anunciaran los recortes. Hicimos hincapié tanto en la necesidad de la unidad multirracial para luchar como en la necesidad de que los estudiantes y trabajadores luchen juntos. Como parte de nuestra lucha continua dentro del grupo, planteamos la cuestión de si la educación bajo el capitalismo alguna vez estará dispuesta o será capaz de educar adecuadamente a nuestra clase.

Foro de lucha: ¡KCC lidera el camino!
En el Bronx, los trabajadores y estudiantes se han inspirado en nuestros hermanos y hermanas de clase en Kingsborough Community College (KCC), quienes, como se informa en las páginas de DESAFIO, se han enfrentado a la administración racista en KCC. Más adelante en la semana, los valientes estudiantes de KCC visitaron nuestro campus para describir la lucha en curso contra su administración racista, que continúa atacando a estudiantes y profesores antirracistas mientras brinda seguridad a un estudiante abiertamente racista mientras se mueve por el campus. Cuarenta estudiantes y profesores tuvieron la oportunidad de aprender a organizarse y luchar contra los ataques fascistas de la administración de KCC, que resulta ser negra y latina. Discutimos cómo contrarrestar las políticas de identidad, cómo mantener el espíritu de lucha después de meses de trabajo y cómo construir un grupo multirracial que pueda responder a cada ataque con fuerza. Los estudiantes de ambos campus tuvieron la oportunidad de intercambiar ideas y experiencias y también disfrutaron de una deliciosa comida preparada por la cocina de ayuda mutua, La Morada, que ha estado apoyando a los trabajadores de la comunidad del sur del Bronx con comidas calientes, colectas de ropa y solidaridad. El foro terminó con una foto grupal: estudiantes y trabajadores de todo CUNY, puños en alto en solidaridad, mostrando el poder que posee nuestra clase.

¡Otro mundo es posible!
Los estudiantes y trabajadores de CUNY necesitan el comunismo. Necesitamos un sistema en el que los trabajadores puedan realmente ser educados sobre lo que es mejor para nuestra clase y cómo organizar la sociedad en torno a nuestras necesidades. No más administradores racistas que protejan a los estudiantes racistas, no más recortes racistas en la educación, no más adjuntos con empleos precarios que se las arreglan antes de ser arrojados sin contemplaciones al desempleo. Esta semana, los estudiantes y trabajadores del Bronx fueron empujados a ver este futuro como uno por el que están dispuestos a luchar. ¡Esperamos traer un gran contingente al Primero de Mayo y acercarlos aún más!

BROOKLYN, NY, 29 de marzo — Cuando un tiroteo en el vecindario le quitó la vida a un ex alumno, una pequeña escuela tuvo dos respuestas muy diferentes. La administración mató a Claude*, de 17 años, dos veces, una empujándolo y otra culpándolo de su propia muerte, mientras que los estudiantes y trabajadores de la educación lo recordaron una y otra vez.

Al hacerlo, el Departamento de Educación se expuso a sí mismo como un sistema racista que odia a los niños, mientras que la clase trabajadora en esta escuela de maestros en su mayoría sin titular está aprendiendo a ser pro-estudiante. Como su maestro y comunista, estoy aprendiendo cómo ganar gente para que luche y conecte a Claude con la naturaleza violenta del capitalismo. Un sistema que mata niños tiene que desaparecer.

Su vida importaba
¿Qué puedo decir de Claude excepto que la gente lo amaba tanto como él amaba la vida y el aprendizaje (ver recuadro) ? Tres escuelas están de luto por él: su escuela primaria/secundaria, nuestra escuela y su escuela de transferencia. El consejero de duelo del sindicato comentó que “nunca había visto algo así”. Claude era un chico de barrio y todos lo conocían o conocían de él. Ha dejado a una clase de último y tercer año con desesperación e ira, mientras que la administración ha dejado a todos los estudiantes y trabajadores en la oscuridad.

En lugar de reconocer la muerte y brindar apoyo a los estudiantes en duelo, el director rechazó el apoyo de crisis de los jefes más grandes del DoE. En lugar de acercarse a la familia, difamó la reputación y el carácter de Claude. En lugar de celebrar un memorial en toda la escuela, se rindió a regañadientes a un muro conmemorativo, aunque en lo profundo de la escuela.

Este es el tipo de liderazgo que dan las escuelas capitalistas, todo hecho bajo un alcalde demócrata en una ciudad liberal.

Estudiantes organizan vigilia
Agregamos fotos y mensajes en el muro conmemorativo. Para contrarrestar la narrativa racista, también se publicaron los premios académicos y de carácter que Claude había recibido mientras estaba en esta escuela. El poema “Kids Who Die” de Langston Hughes también se agregó y se compartió con los participantes.

Más adelante en la semana, dos trabajadores de la educación y yo nos quedamos sin trabajar para asistir al funeral de Claude, lo que enfureció aún más a la administración. Entregué un portafolio de todos los escritos de Claude desde su primer año a la familia. Aparecieron muchos estudiantes.

Cuando les preguntamos a los estudiantes qué querían hacer, algunos dijeron, “al menos un lanzamiento de globos y fotos”. Entonces, eso es lo que hicimos. Dos días después del funeral, los estudiantes organizaron una vigilia después de la escuela. Se distribuyó un folleto que explicaba que el capitalismo mató a Claude.

Poco sabíamos que mientras 24 estudiantes y 8 maestros rendían homenaje a un estudiante claramente amado fuera del edificio, se estaba llevando a cabo un plan repugnante dentro de la escuela. Al más puro estilo mafioso, cuando apenas había nadie alrededor, el muro conmemorativo desapareció.

¿Quién derribó el monumento?
A la mañana siguiente, los estudiantes exigieron saber quién derribó el muro conmemorativo. Uno pensó que era un niño: “¿Lo atraparon? ¿Revisaron las cámaras?

La criminal no era otra que la querida DoE, nuestra maestra caribeña negra convertida en directora que pasa sus días falsificando datos y aterrorizando a estudiantes negros, latinos e inmigrantes. ¿Razón de su crimen?

“El funeral ha terminado”, dijo el racista.

Aprendiendo a ponerse de pie
El total desprecio por la vida de un niño enfureció a los estudiantes y trabajadores. Pregunté a los estudiantes, “¿Qué debemos hacer?”

“Ponlo de nuevo arriba” dijeron, y eso fue lo que hicimos. Después de la escuela, los estudiantes del Newspaper Club donaron su espacio en el tablón de anuncios y colocaron un nuevo muro conmemorativo, esta vez cerca de la entrada principal. La administración hace sus negocios sucios en secreto, pero los trabajadores y estudiantes debemos dar a conocer nuestra lucha. Hablamos con cada persona que pasó por los pasillos: atletas en busca de las fuentes de agua finalmente arregladas, consejeros y estudiantes de otras escuelas en el edificio, conserjes barriendo montones de lápices. Todos expresaron su apoyo a Claude.

El día escolar ni siquiera había comenzado oficialmente a la mañana siguiente, y el segundo muro conmemorativo ya había sido removido. La gente escuchó al director gritar: “¡Elimine esto ahora!”

La clase dominante, como se manifiesta en esta administración, ha puesto a los estudiantes y trabajadores de la educación en condiciones de tomar una posición. Se produjo una airada reunión con el representante del sindicato de trabajadores de la educación. También me sacaron de clase durante 30 minutos para disciplinarme. Pero salimos de la oficina de la directora con una pequeña victoria: se vio obligada a acceder a volver a colocar el muro conmemorativo, pero en el lugar original menos prominente.

Durante el almuerzo, una multitud de estudiantes y algunos profesores se reunieron para colocar el memorial por tercera vez. “Cada vez que ella lo quita, lo volvemos a colocar. Y hacerlo aún más grande”.
Y eso es lo que estamos haciendo. Los estudiantes de la clase trabajadora están demostrando una y otra vez que pueden dar liderazgo y que no necesitan a los jefes y supervisores para dirigir las cosas.

Haciendo desaparecer a los chicos negros
Hoy, tres jóvenes dijeron que fueron suspendidos y ahora corren el riesgo de reprobar. Cuando uno de los padres pidió ver la carta de suspensión, la escuela dijo que se comunicarían con ellos. A los estudiantes se les dijo que se quedaran en casa y no se les permitía entrar al edificio sin un padre. Esta administración del DoE, más como una pandilla criminal, no solo robó el tiempo de aprendizaje de los estudiantes, sino que también robó horas de trabajo y pago de las familias de clase trabajadora que se vieron obligadas a asistir a reuniones de padres después de las reuniones de padres.

Expulsar a los estudiantes “difíciles” (léase: negros, latinos e inmigrantes) de las escuelas es una política racista. Esto es exactamente lo que le habían hecho a Claude.

Al igual que Success Academy, la escuela autónoma conocida por tener una lista de “tengo que ir” con nombres de niños que no encajan en su entorno carcelario (New York Times, 29/10/15), esta escuela pública desaparece estudiante para mantener sus números de graduación y otros datos escolares altos. A la directora le encanta elogiar sus montones de elogios en una escuela de Título 1 no selectiva con casi 1 de cada 4 estudiantes con necesidades especiales. La receta secreta es el racismo.

En la reunión sindical de hoy, informamos sobre la respuesta racista de la administración a Claude y cómo está afectando a los estudiantes. Dije, “lo que le pasó a [Claude] en las calles fue violento, pero lo que esta administración le está haciendo al memorial [de Claude] también es violento… y lo conozcas o no, cuando uno de nosotros es atacado, todos somos atacados”. …Cuando los estudiantes tengan un evento, preséntese. Cuando su alumno desaparezca, hable.

Los trabajadores respondieron con valentía. Un maestro nuevo sugirió: “Podemos enviar un mensaje si todos usan un prendedor”.

Otro preguntó: “¿Tienes más fotos de él que podamos publicar en nuestras habitaciones?”.

Otro agregó: “Necesitamos encontrar una manera de incorporar esto en nuestras lecciones”.

Si Claude no hubiera sido expulsado, ¿habría estado vivo para caminar el día de la graduación en tres meses? Una administración que se preocupa más por su tasa de graduación del 95 por ciento que por un niño negro tiene que irse. El asesinato de Claude ha expuesto una política criminal que debemos combatir.

Claude no era un número. Era miembro de la clase trabajadora y se merecía algo mejor. Un sistema que trata a ciertos estudiantes como prescindibles NO merece existir. Para nuestros estudiantes, apaguen este sistema racista. La lucha solo ha comenzado.

*El seudónimo Claude está inspirado en el luchador y escritor comunista Claude Mckay .